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试析汽车制造行业总装专业新员工快速满足生产需求的相关问题

2018-03-23孟亚军李海亮

现代企业文化·理论版 2017年21期
关键词:新员工汽车制造总装

孟亚军 李海亮

中图分类号:F243 文献标识:A 文章编号:1674-1145(2017)11-000-01

摘 要 随着自主汽车行业的发展,国产汽车在汽车行业不断取得骄人的成绩。面对行业的集聚发展,拥有一批满足企业需求的技术型人才显得尤为重要!其中一线员工决定了公司发展运营的规模,其技能水平和素养直接体现在公司生产效率和产品品质上。新员工的培养是进入汽车企业的第一个重要环节,如何使新员工快速形成生产力,是目前汽车制造业亟待解决的一项问题。

关键词 汽车制造 总装 新员工 实训

一、汽车制造行业新员工实训道场存在的问题

(一)新员工实训工作流于形式

实训是对所学理论知识等相关技能内容进行深化、拓宽、综合训练的重要阶段。就目前来看,实训仍偏重于理论讲解,时间较短,培训过程枯燥乏味,难以调动员工积极性;其次,传统的理论及实训测评结果是新员工虽知晓装配要领,但实操手法不能满足上岗需求,不能达到实训的最终目的。

(二)道场培训合格后却无法满足生产线需求

市场对熟練技术工人的需求是急迫的,新员工经过实训道场考评合格后,要满足生产线不同岗位的节拍需求。而大多数实训道场的培训较为片面与生产线实操上仍存在一定差异。调查发现,一个正常班次中,新员工掉线频次占比80%,质量问题溢出占比92%,严重制约着生产效率及产品质量。因此制定一套适用生产现场的培训流程迫在眉睫。

二、汽车制造行业新员工实训道场的若干改善

(一)技能要素提炼、实训内容升级(通过对总装专业技能进行归纳分析,共计提炼出9种技能要素)

①标准件抓取训练:设置封闭训练箱,训练标准件盲抓技能,通过抓取螺栓、螺母、螺钉、卡扣等标准件,训练一次性取件准确性要素,提高标准件抓取感觉和抓取速度(可提升员工装配取件效率)。

②螺栓螺母预拧训练:对汽车常用的螺栓、螺母进行预拧训练,设计符合人机工程的训练器具,依据MTM标准测量工时进行动作分解,最终制定一套训练标准,强化预拧技能要素。并按照标准进行技能达标评定。

③使用工具多角度打紧训练:制作多角度标准件打紧训练器具,要求员工使用不同类型工具进行打紧训练,强化员工打紧技能和工具使用知识、力矩知识、质量知识,掌握装配时不同的操作手法。

④差异件识别训练:把各类标准件的零件号释义进行标注,通过目视、手触等感知训练,加深新员工对标准件差异的认知,达到员工能快速识别标准件、非标件的目的。

⑤汽车五液识别训练:对汽车使用的五类关键液体,进行标本识别,并对员工的识别能力进行验证考核,最终达到每位新员工能快速、准确区分出各类汽车所使用的关键液体,防止员工上岗后误操作导致的汽车质量问题及安全问题。

⑥工艺点漆训练:根据MTM标准工时测量方法分解点漆动作,同时制定点漆规范,设定训练标准;通过预拧、打紧、点漆一整套动作的训练,能够更好的训练员工对产品质量进行监控的能力和装配质量意识;

⑦线束端子插接训练:训练线束端子一插、二听、三拔的端子插接技能,掌握整车不同类型端子的插接要素,同时巩固线束端子状态辨认和端子故障类型识别技能,防止结合不良。

⑧关于堵件、卡接、管路连接训练:制作堵件安装训练台,将整车上不同类型、部位的堵件转移到训练台上进行安装训练,强化训练堵件安装技能,使员工在正式操作之前,掌握各类堵件的结构、安装技巧;进行钢管总成、油箱总成、清洗液罐总成、空调系统部件拆装训练,掌握卡接、管道插接、管路固定装配要素。

⑨关于扎带紧固、线束分装训练:制作仪表台总成、车门总成分装训练台,依据标准作业指导书训练;强化员工各类线束分装、扎带紧固等技能要素。

(二)如何实现节拍预演——整车装配训练

在实训基地内设定一个标准生产工位,还原生产线岗位操作场景;在整车生产工艺中,提取多元化岗位,进行实车装配演练;结合生产节拍,新员工依照作业指导书进行拆装训练,最终达到新员工能在一个标准生产节拍内,独立完成一个指定岗位的安装内容,且质量无问题。

(三)如何调动新员工学习积极性——培训结果评价

采用真人秀游戏闯关考评机制,依据MTM标准测量工时制定每个训练项目的操作时间,输入PLC系统,开始闯关后系统自动计时,在规定时间内完成作业,显示绿灯闯关成功,未完成显示红灯闯关失败;当9个要素的绿灯完全亮起表示闯关人员已通过所有关卡,并掌握9项装配要素。员工闯关成功后将对合格新员工进行上岗仪式,让每位新员工感受到成为一名合格总装人的荣誉、庄重、责任和这份工作的来之不易!

(四)巩固措施

①固化培训要素、培训流程,将培训要素目视到实训现场;

②制作鉴定表,新员工上岗操作三天后,班组长、区域质量员对其进行综合鉴定,及时掌控新员工学习情况;

③新员工随岗下发《岗位培训反馈表》,到岗一个月后,填写完成反馈到培训员处,总结培训工作的不足之处,及时调整培训方式满足生产需求。同时,制定《回炉培训操作规范》对不能满足生产需求的员工进行回炉培训,合格后方能继续上岗作业。

三、结语

企业发展日新月异,对员工培训方面要求快速、精准、有效益。快进快出的人员进出方式,越来越受到制造业的青睐,这就要求企业大胆采用先进的技术和新颖的方式,敢于打破常规,不断研究新的培训课题和培训方式,适应生产节奏,在企业的人才筛选工作中长久发展。

参考文献:

[1] 蒋太才,宋小敏,朱春兰.企业人力资本培训投资效益的综合评估研究[J].改革与战略,2006(08).

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