常素芳

摘 要：新型职业农民教育是实施乡村振兴战略，推进农业现代化、农村现代化和农民现代化的重大社会现实问题。将新型职业农民教育问题置于马克思主义基本原理的视野之中，克服思维误区，确立正确的思维方式，有助于探索新型职业农民教育的科学发展规律，消解新型职业农民教育的困境，“实化”教育内容、“动化”教育实施、“活化”教育方式、“新化”教育理念，构建立体的、开放的具有时代特色的新型职业农民教育模式。

关键词：马克思主义基本原理；新型职业农民；教育

中图分类号：G725 文献标志码：A 文章编号：1002-7408（2018）02-0108-05

实现乡村振兴，促进我国农村的全面发展和繁荣，是事关决胜全面建成小康社会重中之重的发展战略。而实施乡村振兴战略需要有强大的人才支撑和智力支持，培育一支知识型、技能型、创新型的新型职业农民队伍尤为重要。深入推进新时代的新型职业农民教育，必须突破思维与实践误区，遵循新型职业农民教育的发展规律，实现新型职业农民教育的“实化”“动化”“活化”与“新化”。

一、新型职业农民教育的应然性

2017年1月，国务院印发的《国家教育事业发展“十三五”规划》指出，要加快培养现代农业领军人才新型职业农民。2017年1月29日，农业部出台《“十三五”全国新型职业农民培育发展规划》， 提出2020年要实现全国新型职业农民总量超过2000万人的发展目标。由此可见，新型职业农民的培训教育任务紧迫而艰巨。

1.实施乡村振兴战略的需要。实施乡村振兴战略是新时代我们贯彻新发展理念、决胜全面建成小康社会需要坚定实施的重要举措。……