供给侧改革视角下安徽省管理会计的应用

2018-03-22南玮玮

中国管理信息化 2018年5期

南玮玮

[摘要] 市场经济体制建立以来，我国会计改革与发展取得了显著成绩，但是大部分企业对现代管理会计的基本知识都知之甚少，管理会计在我国并没有被社会和企业足够重视，专业的管理会计人才紧缺，管理会计职业化进程缓慢。本文通过《规划纲要》和《指导意见》在安徽省的推进和实施，从供需理论的视角探讨安徽省管理会计人才的社会供求问题以及加强《管理会计》课程在会计专业中的建设，提高管理会计在企业管理中的应用，提出安徽省管理会计应用化发展和建设路径。

[关键词] 管理会计；控制；决策；管理

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2018. 05. 010

[中图分类号] F234.3 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2018）05- 0024- 02

0 引言

随着经济的高速发展和中国企业“走出去”步伐的加快，企业经营管理的内容也在不断地变化和创新。近几年，财政部陆续发布了相关文件，要求企业加强管理会计建设，提高企业管理水平，促进经济转型升级。由此可见，我国已经意识到管理会计在企业管理过程中的重要地位，并且开始加强和加快管理会计的建设。李守武（2016）認为当前经济发展的主旋律是实现经济转型升级，我国会计改革的方向之一就是大力发展管理会计。

1 加强管理会计建设的必要性

1.1 国家政策和安徽省经济发展的需要

2015年，为了落实财政部的指导意见，也为了推动安徽省企事业单位财务管理人员全面了解相关的文件精神，提升会计人员对管理会计的认知和安徽省企事业单位管理升级和会计工作水平，安徽省总会计师协会举办了专题解读报告会，进行了管理会计体系建设的学习宣传。杨鸿艳、张明辉（2015）通过调查研究发现安徽省比较能够代表我国经济发展的平均水平，尤其是“中部崛起”战略的提出后，经济有了长足的进步，具备良好的条件构建自己的战略发展规划。但是安徽省企业与国外企业或国内同行业相比，管理方法、竞争能力都有待提高。因此安徽省的企业应该将从追求发展的规模和速度转为追求质量和效益，同时更加注重企业创新能力的培养和核心竞争力的提升，有效运用管理会计，不断提高管理水平和创新能力。提升产业整体素质，促进经济结构调整和产业结构升级。因此，企业会计必须适应经济发展的需要，从核算型向管理型转变。

1.2 管理会计自身发展的需要

管理会计的主要作用是为了企业内部经营管理的需要，利用相关资料和信息，对企业进行规划、决策、控制和评价等提高企业经营效率的管理活动。传统的管理方式主要是对企业内部进行管理，对企业内部的环境进行改造，但是却很少注意到外部环境的改变，造成这个系统被封闭在内部。因此传统的对于企业事中和事后的核算已经不能满足企业的管理需要，现代企业更加注重事前的预测和决策，我们需要将管理会计的思想和方法与我国国情结合起来。孙慧娟（2016）认为我国管理会计理论引用较多，全面深入的分析较少，缺乏全方位的拓展，人才储备薄弱。我国在会计标准建设、会计理论研究和会计实务方面主要侧重于核算即记账类会计和鉴证类会计，会计信息的价值创造和管理作用没有得到充分发掘；没有有效及时地建立管理会计信息化系统，限制了我国管理会计的发展。通过对管理会计的发展、职能和在企业中的重要作用以及在我国发展缓慢原因的研究，探讨管理会计在国民经济发展过程中的作用，达到推进管理会计体系的建设和实现核算型向管理型转变的目标。

1.3 会计人才供给的需要

安徽省的企业应该将以往从追求经济发展的规模和速度转为追求质量和效益，同时注重创新能力、人才的培养和核心竞争力的提升、有效运用管理会计，不断提高管理水平，促进经济结构调整和产业结构升级。因此，企业会计必须适应经济发展的需要，实现核算型会计向管理型会计的转变。但是目前中国会计从业人员达2 000万人，其中财务会计占95%，管理会计人才缺口巨大。一方面随着各种财务软件、APP和财务机器人的出现，核算型会计人员面临着被替代的风险。另一方面企业又面临管理会计人才不足的现状，社会和企业急需专业的管理会计人才。由此可见，我国会计人才的供给和需求呈现出一种不平衡的状态。伴随着国家对管理会计人才的需求，出现了一种新兴的职业——管理会计师。王玉娟（2016）在她的研究中提出管理会计教育应该实现职业化的道路、实现管理会计的供给均衡。冯巧根（2015）认为企业对管理会计的需求目前还只是一种笼统的宏观需求，还没有演变成具体的切实需求。

2 提高管理会计在安徽省建设步伐的措施

为了解决供给不平衡的现状并且结合安徽省的实际情况，要提高管理会计在安徽省的建设步伐，需要做到以下几点。

2.1 构建管理会计体系

根据安徽省的经济背景、文化环境和发展方向及企业的具体情况，构建管理会计体系。在科学引入管理会计理论体系的前提下，强化管理会计应用的可操作性。形成财政部指导、产业推动、企业支持、会计工作者积极参与的联动机制。构建管理会计系统，实现数据的集中、实时、共享，为缩短控制链条、实现动态管理、强化会计管理，为其提供良好的工作平台，提高企业管理的效率。

2.2 推动管理会计的实际运用

通过对现阶段管理会计的具体运用的理论及实践的研究情况，对安徽省管理会计研究提供借鉴和启示；对当前企业管理中管理会计的具体运用进行研究，找出管理会计发展缓慢的原因，顺时应势，就如何大力发展管理会计提出可行性意见，推动在企事业单位中实际应用管理会计。通过管理会计的应用将企业的经营成果进行准确的预测、对企业的生产经营进行合理的计划，帮助企业管理人员做出科学的决策。加强和加快理论转化为实践应用的进程，提高管理会计在企业中的应用速度和效果，使其更好地为当前经济形势下的企业服务。

2.3 加强管理会计人才培养

通过对安徽省的各大科研院校机构的调研，推动高校管理会计专业和师资建设的步伐。安徽省有非常优秀的教育资源，很多高校都设置有会计学或相关专业，可以通过优势整合和建立管理会计产学研联盟、企业与高校的合作，加大成本投入，深入开展理论研究，加强对管理会计理论研究成果的宣传。推动管理会计师的人才培养和管理会计师的职业化进程。不过我国的大学对现代管理会计的教学和研究还处于起步阶段，管理会计职业化研究成果比较少，管理会计师供需不平衡，这样必然制约安徽省在新形势下的经济发展。通过对安徽省的各大科研院校机构的调研发现：在会计专业课程设置中，有的高校开设“成本会计”和“管理会计”两门课程、有的开设“成本管理会计”一门课程。课时上，“管理会计”的课时不足，老师在教学中也以成本核算为主，管理会计内容相对较少，缺乏对企业事前的预测和决策以及管理会计的实践教学。师资上，管理会计师资建设不足，因此我们应推动高校管理会计专业和师资建设的步伐。对各高校专业和师资优势进行整合、发展产学研联盟，共同合作，优化创新，快速转化管理会计理论成果。推动管理会计师的人才培养和管理会计师的职业化进程。尝试调整安徽省应用型高校人才培养方案，设置管理会计专业，培养管理会计师，进行课程建设和改革。人才培养目标在定位会计岗位的基础上，有意识地从核算型向管理型转变，促进管理会计人才的供需平衡。通过对高校应用型人才培养模式与管理会计人才需求对接的研究和建设，推动高校应用型人才培养与管理会计人才需求有效对接，完善相关政策，使管理会计的人才培养能满足企业管理和经济发展的需要。

2.4 加强企业内部控制，为管理会计的应用提供保障

为了保证管理会计制度的贯彻落实，企业要定期检查管理会计的实施和运行状况，并对运行状况进行考核，在制度实施过程中要及时发现制度中存在的问题，并逐步改进。每一个企业都应该建立自己的信息系统，保证信息的收集、加工和使用各个环节的正常运行，来满足企业的信息需求。制定行之有效的制度和措施，调动企业各部门的积极性和主动性，加强各部门之间的有效沟通和交流，使内部控制能够更好地得到发展和完善。

2.5 建立信息共享平台，加强部门沟通

企业在日常的经营管理活动中，员工与其他部门相互之间缺少及时的联系和必要的沟通，会影响到企业管理的整体效率，所以企业应该建立信息共享平台，加强各部门之间的信息沟通，使得管理会计系统的设计向完整化、有效化的方向发展。

3 结语

综上所述，管理会计在我国的发展和在企业中的应用需要国家、企业和高校的共同重视才能达到理论和实践的互相促进和协调发展。我国企业可以选择地吸收成功经验，借鉴国际管理会计研究的成果，将其与我国实际结合，加快我国管理会计的发展步伐。

主要参考文献

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[7]《全面推進管理会计体系建设指导意见》专题解读报告会在安徽成功举办[J]. 新理财，2015（12）：14.