陈素娟

（河南省实验学校英才国际小学，河南郑州 450000）

IB国际教育理念旨在帮助少年儿童开发智力，身体，情感，和社交方面的能力。培养适应高度互联飞速发展的全球化世界所必需的知识、概念、技能、态度、情怀，践行全人发展、终身学习和国际情怀的核心理念，把学生培养成为探究者、反思者、交流者、思考者、敢于冒险、胸襟开阔，有创新能力的人。而近年来的课程改革也把培养学生的创新思维和时间能力作为目标。我们的教育由原来的“我教什么，你们学什么”变为“学生需要什么，我们教什么”，满足学生发展需要，充分发挥学生的主体作用，尊重学生的主导作用。近些年来，“翻转课堂”的提出，也是教育改革的一个大胆的尝试。所谓“翻转课堂”，就是教师将所要教授的知识抛给学生，让学生利用网络资源，图书资源等，发挥自己的主观能动性去查阅资料，搜寻信息。课堂上大家在把信息共享，最后教师辅助学生对这些信息进行梳理和整合。这样一来，学生的头脑不再是一个等待灌输知识的容器，而是一个具有真正意义上会思考的大脑；老师也再是一个“填鸭式”的饲养员，而是一个学生思维发展的引领者；课堂不再是以前的老师的独角戏，而是全员参与，热烈讨论，思维火花碰撞的训练场。特别是随着核心素养的提出，我们要培养全面发展的人，更加注重自我发展，创新精神和合作意识。所有这些都说明我们要把以往单纯的知识教育转化为注重培养学生的情感，态度，价值观以及思维品质等的全人格教育。……