宋双双

摘 要 “读者如何发现学术出版物内容”调查报告总结了2005-2015年以来，用户学术内容发现行为的发展趋势和特征，通过调查分析，可看出学术出版物内容发现服务的个性化、转型变革、社交媒体化以及开放存取的发展趋势，对国内图书馆“内容发现服务”具有借鉴价值。

关键词 学术出版物 内容发现 读者

分类号 G252.0

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2018.02.008

Study on How Readers Discover Content in Scholarly Publications

Song Shuangshuang

Abstract “How readers discover content in scholarly publications” report concludes several headline findings and trends for content discover from 2005 to 2015. Based on the analysis of the survey， this paper points out the new trends for content discover in scholarly publications， including individualization， transformation， social medial and open access， which will have certain enlightenment for the “content discover service”of domestic libraries.

Keywords Scholarly publication. Content discover. Reader.

0 前言

信息技术的发展、新学术传播模式的形成，拓宽了图书馆及出版产业链的边界。基于信息服务的基本职能，以内容建设为根本、先进技术为支撑、知识服务为手段，为用户提供精心组织的信息资源，帮助用户找到发现和获取知识的新路径，让知识流动起来，成为图书馆界及出版界信息服务转型的发展趋势[1]。在面临去中介化挑战的当代，图书馆和出版社需要强化交流与合作，共同推动基于网络的学术资源存储工作，通过更有效的内容扩展组织，加快促进学术内容的发现和使用[2]。学术内容发现进程的加快必须以图书馆、出版社或其他内容供应商对用户内容发现模式的深刻了解为根本依据，而这种了解要么建立在第一手用户实践数据基础上，要么建立在用户调查数据基础上。Ithaka S+R图书馆和学术交流项目主管罗格.C.斯科菲尔德发现，现阶段内容供应商、图书馆、网络搜索引擎三方用户实践数据还未实现共享，因而调研成为当前全面了解用户内容发现模式的唯一可行路径[3]。2015年10-12月，Simon Inger与Tracy Gardner在全球范围内开展“读者如何发……