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中国军校思想政治教育探析

2018-03-11曾道勇

神州·下旬刊 2018年2期
关键词:思想政治教育现状措施

曾道勇

摘要:军校是培养军事素质人才和社会主义爱国者的重要基地,对党和国家具有重要的作用,对军校学生进行思想政治教育具有重要的意义,把握新时期下军校学员的思想政治教育的正确方向,面对新时期下思想政治教育的挑战,加强对学员的思想政治教育,提升学员的思想政治教育高度等问题是我国军校目前面临的一个重要难题。加强军校的思想政治教育才能培养出“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的社会主义战士。本文对目前国内军校思想政治教育的现状进行研究分析,阐述我国军校目前思想政治教育存在的问题,为我国实现中华民族的伟大复兴做出一份贡献。

关键词:中国军校;思想政治教育;现状;问题;措施

一、思想政治教育的意义

军校是培养我国军队骨架的源头,担负着为我国军队国防力量输送高素质军事人才的重要作用,而军队骨干的思想政治的高度是军事人才素质的核心,只有具有高度的思想政治觉悟,才是我国军队的骨干力量,才能担负起保护党和国家的重任。我们正处于历史的新时期,在这个大浪潮下,思想政治教育对于提高学员的思想政治高度,坚定的爱国主义情怀和革命的理想信念,培养良好的军队作风,树立为党、为民、为国家时刻奉献的精神,陶冶个人情操等方面具有重要的意义。

二、思想政治教育的研究现状

我国在建国初期,建立军事教育学校时,由于经验不足,对国外的军事教育学校进行了系统的研究,前苏联对我国军事教育学校的建设给予了巨大的帮助,我国学者还特别对以美国为首的西方资本主义国家军事学校的思想政治教育进行了深入的研究。这么多年的研究,对我国军事学校的思想政治教育的工作也提出了很多创造性的想法和措施。

国防科技大学的彭辉教授对国内外的思想政治教育工作做了大量的研究,并且在《不断提高军校大学生思想政治教育的效益》一书中就我国新形势下军事教育学校的思想政治教育工作提出了三个方面的效益:第一、思想重视程度不够,不能正确认清思想政治教育效益;第二、总是走“老路子”,对军校思想政治教育手段和方法的改革创新程度不够;第三、对军校思想政治教育效益的检查、督促、评估机制不够完善;并提出提高军校思想政治教育效益的四个可行方法:首先是根据学员思想实际,合理安排教育内容;其次是符合时代发展要求,创新教育方法;再次是根据教育要求和教育任务,加强思想政治教育队伍素质建设,提高抓教育的能力;最后是适应新时期我军历史使命,不断完善督导评估机制。[1]

三、军校思想政治教育存在的问题

军校学员的整体思想政治教育的高度是非常可观的,他们对党、国家高度忠诚,热爱学习,拥有着为祖国伟大事业奉献的精神,但是在这个年纪也是容易接受不良诱惑的年纪,容易走偏,所以就需要有人带领,走一条阳光大道。但是新时期下,军校的思想政治教育也存在着一些不足之处,这些问题已经引起我们的重视,研究探析解决措施。

1、缺乏針对性

军校生活,转瞬即逝,在这四年的时间内,每个时期学员的思想政治教育是不同的,并且每个人的思想政治教育的高度也是不同的,如果我们千篇一律的对学员进行思想政治教育,没有针对每个学员的特点,没有针对每个时期的思想特点,就会失去思想政治教育的作用,没有从根本上解决学员的思想政治教育问题。

2、教育队伍结构不合理

教育队伍对于军校学员的思想政治教育来说是非常重要的,但是目前来看,思想政治教育队伍结构不合理想象仍然存在,师资力量不合理,老教授、老专家的数量相对较少,基础薄弱;另一方面,教师之间相互推诿,抓思想政治教育工作的力度不够,工作计划开展不下去。

3、教育内容设置不科学

思想政治教育的内容是主体,如果思想政治教育内容设置的不合理,那么预期的结果也不会达到,内容的不科学性主要表现在三个方面:第一,注重理论教学,没有实践性的工作;第二,特别重视教育内容的创新性,忽略了学员的差异性;第三,仅仅重视内容方面的高度,没有形成军校的自己特色。

结语:

随着十九大的召开,在十九大的报告中提及了许多与军队建设相关的内容,更是描绘了全面推进国防和军队现代化的发展蓝图,这体现了党中央对军队建设的高度重视。军校作为向部队输送新鲜血液重要基地,我们必须重视对于学员的思想政治教育,特别是在价值观日趋多元化的当下,更要详细了解学员们的真实所想,创新思想政治教育方式。随着社会的不断发展进步,越来越多的个性化的九零后甚至于零零后学员成为了军校的主要组成部分,面对这样的形式如何把握他们的思想脉络,如何对他们进行思想政治教育这是一个挑战也是目前亟待解决的课题。本文也针对当下的现状,以及存在的一些现实问题进行思考,并且提出了一些具体的应对措施。希望军校的思想政治教育工作可以与时俱进不断创新,始终把思想政治建设摆在军队建设首位,为实现党在新时代的强军目标、建设世界一流军队努力而奋斗。

参考文献:

[1]王庆年.关于军校学员思想政治教育现状的调查与思考——以中国人民武装警察部队学院为例[J].武警学院学报,2015,31(05):41-46.

[2]董睿.西方文化渗透对军校学员思想行为的影响及应对措施[J].公安海警学院学报,2017,16(03):11-16.

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