高校校园文化建设和思想政治教育互动研究

2018-03-07丛明曹旭吴楠

文化创新比较研究 2018年8期

丛明，曹旭，吴楠

（沈阳建筑大学，辽宁沈阳 110168）

高校校园文化与思想政治教育之间存在一定的互动关系，二者的联系较为复杂，在相互影响的情况下形成了相互制约的机制，在互动的过程中，可以将校园活动作为主体，更好地开展文化教育与思想教育工作。

1 高校校园文化与思想政治教育之间的关系

校园文化与思政教育之间的关系较为复杂，并不能进行简单的说明。从总体上来讲，二者之间存在相互影响与制约的关系。在校园文化建设的过程中，将思政教育作为基础内容，可秉承思政教育使命，并在教学期间形成良好的推动作用。对于思政教育而言，可以将校园文化作为补充内容，拓宽教育范围与途径，并优化教育组织模式，转变传统的工作方式，形成良好的教学氛围。

在高校活动中学生属于主体，是思政教育与校园文化的接受人，在此期间将校园文化与思政教育融合在一起，可以引导学生树立正确观念，培养优秀人才。在实践中构建和谐的校园环境，培养高素质人才。对于校园文化而言，会受到外界因素的影响，如果不能保证文化的良好性与可行性，将会导致学生思想偏离正常轨道。而在校园文化建设中使用思政教育方式，可形成良好的辅助作用，一旦文化内容出现问题，就可以使用思政教育方式对其进行改革与完善，以此提升整体教育教学工作水平。

2 高校校园文化建设和思想政治教育之间的互动原则和机制

2.1 原则分析

高校校园文化建设与思政教育之间的目标都是培养优秀人才，指导学生更好的参与到学习与生活中。因此，在二者相互融合的过程中，需遵循现代化的原则，将学生与教师的发展作为主要方向，明确学生的主体作用。在此期间，还需培养人才，创建科学技术的融合机制，形成现代化的教育模式。在实际互动期间还需明确具体的方式方法，针对教育方法进行创新，并加大科技创新力度，将新型教育方式落实在实际工作中，在提升整体教育工作效率与质量的情况下，提升教学效果。

高校属于科技创新与研发的主要场所，也是人才培养重要基地，为了更好地实现发展目标，需要创建和谐校园氛围，促进思政教育工作与校园文化建设工作之间的互动，在创新文化内容与思政教育内容的情况下，遵循现代化的教育发展原则，确保在新时期进步与发展期间，总结丰富经验，提升整体教育工作效率与质量。

2.2 互动机制分析

为了更好地促进校园文化建设与思政教育之间的互动，高校应创建先进性与现代化的互动机制，并在实际管理与教育的过程中，形成良好的发展体系，满足当前的实际发展需求。第一，需重点关注内部与外部导向机制，可以在实际教育的过程中，提升整体工作效率与质量，优化教学管理机制。高校需针对组织架构内容与处理方式进行合理分析，并筛选最佳的管理工作方法，根据当前的实际情况，将社会文化作为导向，创建校园文化系统，培养学生的自我管理与约束能力。第二，需创建合理的内部机制，明确内部教育管理要求与内容，并培养学生的自我教育能力[1]。

3 高校校园文化建设和思想政治教育的互动路径

3.1 创新校园文化建设，促进思想政治教育的发展

在校园文化建设的过程中，应拓宽主要的教育渠道与形式，并创建丰富的文化内容，保证在文化建设的过程中，能够与思政教育产生互动机制，形成良好的发展模式。在此期间，高校开展教育活动，能够使用不同的文化教育方式，引导学生在实践期间走出校园，并拓宽学生的视野，保证在创新校园文化内容的情况下，更好地开展教育工作。对于校园文化而言，还可以将创业就业融入其中，创建思政教育的导向机制，在二者互动的过程中，形成良好的文化机制，增强校园文化建设力度与效果。在此期间，还需要创建良好的校园文化建设平台，以便融入思政教育内容，为学生后续发展奠定坚实基础[2]。

3.2 校园文化多样化建设，丰富思想政治教育的内容

为了更好地使用校园文化建设方式丰富思政教育内容，高校需针对校园文化环境与要素进行整合，并创新指导方式，在合理引导之下，落实文化建设制度与内容，保证在良性活动的过程中，遵循教育指导方针，打造具备人文关怀优势与特征的教育模式，树立正确的创新管理观念。当前，很多高校在管理期间，普遍存在管理工作规范性与矛盾性问题，不能确保整体教育管控工作效果，无法利用科学的方式建立校园文化体系，导致思政教育工作受到一定影响。因此，高校需转变传统的观念，在教育工作与文化建设活动中，合理融入思政教育内容，建立诚信的文化体系，培养学生的人生观与价值观[3]。一方面，高校应提升管理工作人员的工作能力，保证管理机构的实用价值，并在遵循合理领导原则的基础上，创建良好的校园风气，减少文化建设对于学生思想的不良影响。另一方面，需针对政策规定与架构组织等进行优化与改革，在了解学校文化建设情况之后，科学配置校园资源，并形成良好的管理机制与体系，全面提升整体校园文化建设与思政教育工作水平，满足当前的发展需求。为了更好地进行校园文化建设丰富思政教育内容，还需在网络中搜集各方面知识，以便于在文化建设的过程中，将外部知识融入思政教育中，并形成良好的工作体系与模式，满足当前的实际发展需求[4]。

3.3 加强互动队伍建设，促进校园文化和思想政治教育的互动

为了促进校园文化建设与思政教育工作的互动，需建设高素质人才队伍，全面落实高校的规章制度，并在合理教育管理的情况下，形成科学的工作体系。第一，需要求校园管理部门树立正确观念，能够意识到文化建设与思政教育的重要性，并在工作中实现规划管理。第二，需针对工作人员进行阶段性专业知识与先进技能的培训，使工作人员掌握二者互动的技巧，并积极参与到各方面工作中，促进校园文化与思政教育之间的信息反馈与沟通，提升整体工作效果[5]。