翟艳平

摘 要：针对传统课堂教学模式存在的问题，提出了基于提高课堂实效性的“做学教”一体化的教学模式，并以“平面幾何中的向量方法”一课为例，实施分段分块课堂教学活动，使学生更加理解用向量方法解决平面几何中的一些问题，增强学生学习数学的积极性。

关键词：课本例题；平面几何；向量方法；“做学教”一体化