11月，第五届上海国际童书展开幕在即，经过了一番“黄金十年”的讨论，中国的童书出版业在这一年中又经历了哪些新鲜事？从童书展的方兴未艾，传统文化题材回归，到AR/VR新技术助力童书拥抱虚拟现实，童书出版的2017年带给我们更多的惊喜与思考。方兴未艾童书展

“如果是3年前，都难以想象童书出版能‘撑起这么一个博览会。”今年7月，在人头攒动的中国童书博览会上，一位资深童书出版人向记者感慨。

童书出版的“热”，不经意问也改变了展会经济的生态。

2013年，第一届上海国际童书展开幕。经过5年的发展，作为亚太地区唯一的国际性童书展会，上海国际童书展已经成为中国童书产品、版权的重要交流交易平台。据介绍，在今年的展会上，将有6万余种中外童书新品，360余家国内外童书出版和文化创意机构，来自全球近50个国家和地区的1000余位国内外童书作家、插画家和出版专业人士亮相。

出版社出童书有热情，读者买童书、看童书也有热情。也正是在这5年间，涌现了中国童书博览会等一批全国性、地方性的童书展，甚至连老牌的国际级书展——北京国际图书博览会，也悄然将儿童出版和儿童创意经济作为重头内容。2015年，北京国际图书博览会创设了“BIBF国际绘本展”，成为现场最具人气的展览，今年已经举办了第三届。

童书热启蒙了普通读者对于图画书艺术的追求，除了这些专业的书展，一些童书出版机构也进入了展会领域大展拳脚。

2016年，一场名为“巧遇全球最美插画——博洛尼亚插画展”的展览在朋友圈不断刷屏。博洛尼亚儿童图书博览会是世界上规模最大的童书展，自1964年创办以来，至今已经连续举办了53届。1967年，在第三届博洛尼亚儿童图书博览会上，创立了博洛尼亚插画奖，并同期举办插画展览。每届博洛尼亚插画展都有来自世界几十个国家的数千位艺术家提供数千幅作品参展，代表着世界童书插图的国际水准和方向。2016年，由蒲公英童书馆联合主办，首次将有“插画界的奥斯卡”美誉的博洛尼亚插画展引入中国，在北京、成都、上海、西安、深圳、济南六大城市开启了为期一年的巡展，也因此，2016年被称为博洛尼亚插画展“中国元年”。

进入了2017年，博洛尼亚插画展再次升级，重装而来，加设了“50周年大师作品展”。同时引人注目的还有另一场展览——“世界插画大展·国际安徒生奖50周年展”。国际安徒生奖由国际儿童读物联盟创立于1956年，是国际上公认的儿童文学作家和插画家的最高荣誉，1966年，随着绘本在全球范围的蓬勃发展，增设插画家奖，每两年评选一次，即“国际安徒生奖插画家奖”。由中信出版集团联合主办的“世界插画大展”，将50年来获得过“安徒生奖插画家奖”的25位插画家近300幅真迹全部呈现。

在这些高水平的插画展上，全国各地的大小读者对于图画书的热情得到了释放。尤其是采用巡展形式的“博洛尼亚插画展”，每到一地，都吸引了来自周边地区的插画家、艺术培训机构、儿童艺术教育机构、亲子阅读机构等开设工作坊、论坛等活动。蒲公英童书馆总编辑颜小鹂表示，经过不断磨合，展览的经验越来越丰富，一开始，插画挂的位置比较高，经过观众的建议，“现在已经调整到了最佳位置，方便孩子们来观展”，每幅画作都配有专业的插画家或评论家的音频讲解，各种衍生品和现场活动、亲子活动也越来越热闹。

传统文化“火”了原创童书

随着《中国诗词大会》《朗读者》等文化类节目的热播，今年上半年的國学复苏、古诗词大热也影响到了童书市场。传统文化承载着一个民族的精神积淀，瞄准传统文化的童书正越来越受到读者青睐。

据当当发布的“当当童书5年原创市场销售”报告显示，近5年来，中国原创童书销量持续快速增长，今年1～11月，当当累计售出童书1.7亿册，中国原创作品占1/3。其中，《写给儿童的中国历史》（全14本）稳居中国儿童文学畅销榜首位，原创图画书《这就是二十四节气》（全4本）更是连续两年蝉联童书畅销榜原创作品首位。

传统文化的回归与政府指导下的阅读推广密不可分。教育部发布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》和义务教育阶段《课程标准》中的推荐书目，其重要指导精神就是要传承弘扬中华优秀传统文化。今年9月，全国新人学的中小学生开始使用“教育部编义务教育语文教科书”，俗称“部编本”教材。据义务教育语文统编教材总主编、山东大学文科一级教授温儒敏介绍，此次“部编本”语文教材编写创新之处，首先就在于重视优秀传统文化，增加了教材中古诗文的比例，“既吸取古代智慧，感受汉语之美；还坚持面向未来，理解多元文化”。

随着这股“传统文化热”，出版社也纷纷加强了对于传统文化题材童书的策划和投入。除了像“中国汉字听写大会·我的趣味汉字世界”系列这一类古诗词、语文类普及读物，一些出版社还试图从传统文化中挖掘宝藏。

中国大百科全书出版社推出了畅销儿童小说《故宫里的大怪兽》新作，巧妙地将故宫的历史知识、民俗典故融入儿童文学中，丰富的传说故事和神奇的想象积累了一大批青少年“怪兽”粉丝。中国大百科全书出版社社长刘国辉指出，今年初，中办、国办发布《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》后，“传统文化”这一关键词一再升温。“中国的优秀传统文化不缺内容。如何把更多的文化内容以有效的方式传播出去，如何以合适的方式传播给合适的对象，是出版业应该思考的问题。”

无独有偶，今年9月，由爱心树童书馆策划，新星出版社推出的《中国人的历史：诸神的踪迹》，也通过描绘中国神的踪迹，追寻中国人的根。据爱心树童书总编辑李昕介绍，《中国人的历史：诸神的踪迹》是以历史人物结合年代为线索，撰写一个个鲜活的神或人，有历史背景、有生动故事、有生平功过，也有思考。这本书让青少年读者对各类历史人物有着更为立体、更为全面、更为系统的认知，让人们读到的不仅仅是故事，更能帮助他们形成自己正确的历史观。

AR/VR新技术照亮童书出版

三角龙在草坪悠闲踱步，在它身旁，一头霸王龙正对着小汽车发出低哑的嘶吼，这时，一颗小行星从远方划过……这不是《侏罗纪公园》的续集电影片段，而是最新AR技术将虚拟与现实结合的产物。

什么是VR？什么又是AR？VR是虚拟现实（Virtual Reality）的简称，是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以没有限制地观察三度空间内的事物。AR是增强现实（Augmented Reality）的简称，是通过电脑技术，将虚拟的信息应用到真实世界，真实的环境和虚拟的物体实时地叠加到了同一个画面或空间。

如今，随着技术的发展，AR/VR技术已经跨界应用到工业、军事、医疗、教育等多行业领域。由于AR/VR技术成功地将虚拟和现实结合起来，并实现了更佳的互动性，因而在出版中也大有可为。AR出版将图书从二维时代带入三维时代，不再是单调的平面图形图像，而是栩栩如生的3D立体形象，给予读者视觉、听觉、触觉等多感官的刺激。这一特性一方面适合展示医学、科技等科普、教学场景，另一方面也非常适合童书出版，为抽象思维缺乏的儿童提供各种直观具体的3D内容。

通过AR技術，小读者们将“看”图书变成“体验”“参与”图书，具有穿越的乐趣和沉浸式的亲身体验，和书中角色进行交流互动，甚至拍照合影进行分享。比如中信出版社的3D实景互动图书《科学跑出来》系列，包括《恐龙跑出来》《深海怪兽跑出来》《机器人跑出来》等多部应用AR技术的儿童科普读物，让已经灭绝的恐龙活生生地在眼前奔跑，腕龙破壳而出，翼龙展翅飞翔，读者还可以控制恐龙的行走、吼叫、觅食，甚至捧在手心拍张合照；以前讲解宇宙和太空知识，语言往往难以描述清楚，但是《宇宙跑出来》通过立体场景，直观地展现了太阳系公转和自转的关系，还让读者可以亲身体验驾驶探测器，亲手在卧室里释放一个黑洞。

由于AR/VR技术能使知识学习更高效，更直观，在讲解科学原理、展示动态发展方面具有表现优势，因而更多地应用在科普类、游戏类的童书中。在2016年的上海国际童书展上，专注于青少年消费市场调查的英国Dubit公司全球潮流部副总裁大卫·克利曼曾如此描述新技术在童书出版中的应用：现在，孩子们可以通过VR看泰坦尼克号如何沉没；身临其境地回到古罗马城；探究人体消化系统如何运行……“通过逼真的技术，他们可以看到一些现实生活中难以看到的东西，到达一些现实生活中无法到达的地方……技术也可以改变你的视角，如果你希望成为愤怒的小鸟里的那只鸟来打小猪，你就会成为运动视角的中心，这也是孩子们能够在虚拟世界玩得那么开心的原因。”

早在2014年，接力出版社就率先推出了“香蕉火箭科学图画书”系列，大规模使用AR技术，让小读者可以亲手操控恐龙、汽车等3D动画。AR童书逐渐刮起了旋风，多家出版社都积极进行AR技术在童书出版中的探索。例如华东师范大学出版社推出的4D绘本，是将儿童涂色游戏与AR技术结合，让小读者可以借助手机等设备，置身于自己涂色的场景中，并与场景中的角色进行互动。

伴随AR技术的应用和商业模式的逐渐成熟，AR出版也迎来了市场的黎明，媒体甚至将2016年称作“AR元年”。受到以AR/VR为代表的技术浪潮的冲击，童书出版界也表现出对AR/VR技术融入传统出版的巨大兴趣。童趣出版公司总编辑聂政还做出预测：到2020年，我国AR市场的规模可达1200亿美元。

一些手握优质内容的童书出版企业充分利用各自优势切入市场，占得先机。耕林童书馆曾经合作开发了AR地球仪，获得市场热捧，今年儿月，又即将推出新技术应用的力作——《AR语言地图》。书中直观展示了全世界150多种语言中“你好”的书写和表达形式，提供了发音方法，介绍了讲该种语言的人口分布、数字等相关知识。在各大洲地图上展示每门语言地理分布的同时，又把语言文化和地理知识巧妙结合到一起。通过免费ADD，用手机一扫，书中人物就会“跃然屏上”，读者可以听到50多种“你好”的真人发声，还会听到两万余字的语言、文化百科知识介绍。

交互式、沉浸式阅读体验，已成为世界童书发展的大趋势，这场技术引发的变革，正切实地影响着童书出版的未来。AR、VR等新技术让图书突破了传统定义，将文字、图片、声音、视频、动画、超链接等多种形式融合起来，让读者得以接触到立体动感的书中形象，赋予了童书出版更多的可能性。

目前AR图书的主流形式是将实体图书与手机/平板电脑等终端设备结合。使用过程中，读者需要用手机下载一个和图书配套的AR应用，然后扫描图书，才可以在手机上展现AR内容。出版社通常有两种选择，一种是从国外进口版权，并支付AR技术的使用费；另一种就是与AR技术公司合作进行原创。

AR图书对纸质书的编排并没有特殊要求，但是，AR三维直观的特性适合展示那些需要形象思维来解读的内容，因此，更适合于有关恐龙、机械、太空等知识类主题的图书。编辑需要整体考虑AR模型、动画与纸质书内容关联的配合，“而不是为了技术而技术”。

相比较而言，AR/VR眼镜等可穿戴智能设备呈现的AR/VR内容是最自然，体验是最震撼的。但因为价格太高，技术还不成熟，目前仍然没有普及使用。因此，现阶段基于手机和平板电脑的AR只能算是过渡阶段。面对这一新生事物，读者对于电子产品阅读的接受也需要一定的时间，尤其是部分儿童家长，出于电子产品影响视力的担心，也对新技术童书保持观望态度。虽然AR技术与童书、教育出版结合的前景被广泛看好，但AR图书要大规模推广，仍然面临漫长的发展过程，也给未来的儿童阅读增添了几分令人遐想的空间。