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任务驱动型作文“城市的温情”写作指导

2018-03-03苏静

作文与考试·高中版 2018年4期
关键词:素养

苏静

【2018备考热题】

阅读下面的文字,根据要求作文。

拥挤的地铁里,每逢到站,不客气的声音常常响起:“前边的,下车吗?让让!”这让人不由感慨:“劳驾”“请问”“麻烦了”……那些带着温情的词语都去哪儿了?

国际化大都市物流、资金流、信息流、数据流奔腾不息,瞬时千里,繁荣纷呈。而与此同时,城市也需具有宜人的“体温”、动人的“表情”、引人的“神采”,这就要靠“情感流”的涌动和滋养,靠善意的释放和凝聚,靠礼仪的规范和涵咏。

读了上面的材料,你有怎样的感触与思考?请以“触摸城市的温度”“寻找城市的表情”“打造城市的神采”为副标题写一篇作文。

【写作指导】

考生可从下面的角度立意:①正确的价值观是打造城市风貌的基本条件;②提高民众素质,打造文明城市;③提倡真、善、美,建设和谐社会;④树德明礼,继承中华民族的优良传统。这三者也是融会贯通的,可以结合在一起写。而题目中出现的三个副标题也有区别:“触摸城市的温度”侧重对城市温度的感知,宜以歌颂为主题;“寻找城市的表情”侧重于负面形象的感知,可以是各种没有“温度”的“表情”;“打造城市的神采”侧重于应当如何打造“城市的神采”。

【素材及化用】

强力素材1:

不学礼,无以立。——孔子

化用例段:做人恭俭庄敬,这是立身之本。有礼则安,无礼则危。礼,是中华民族的传统美德,对于每个人而言,都应该有传承的自觉意识。而这种自觉意识是建立在对民族历史和文化的认同之上,它体现为主动学习传统文化的责任感,也体现为传播传统文化的积极性,更体现为振兴民族精神力量的强烈心理愿望。

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