□ 王珏（云南师范大学 云南 昆明 650500）

1、前言

世界篮球运动的多极化，产生了欧美、拉丁美洲、亚洲、非洲等众多不同的风格流派，最发达的是欧美派。我国篮球运动水平与欧美相比，虽然形成了自己的技战术风格，。但是还有缺陷有的改善。问题就是出在各年龄段运动员得训练没有做好衔接，特别是青少年阶段的篮球训练与教学工作做得不够充分。然而我国具有青少年得篮球运动水平同样如此，尤其是高中篮球运动的发展亟待解决。是什么制约我国篮球运动的发展，具体什么方面，解决办法是什么，这些问题都需要我们探索研究。

2、研究对象和方法

2.1、研究对象

弥勒市第一高级中学、弥勒市第五中学、弥勒市庆来学校。

2.2、研究方法

问卷调查法、文献资料法、分析讨论法、视频观察法、对比法。

3、弥勒市高中篮球运动现状分析

青少年篮球运动训练与教学工作是篮球运动的关键期，然而弥勒市高中篮球运动的发展存在着一些问题迫切需要解决。只有解决好这些问题，弥勒市的高中篮球运动才能得到发展，才能为国家篮球运动员选材夯实基础。下面从宏观、微观两方面深入探索弥勒市高中篮球运动的发展现状。

3.1、从宏观层面上分析

（1）经济制约体育事业发展。

经济和体育事业是相辅相成的，尤其是集体项目。我国建国初期，经济百废待兴，体育事业特别是篮球运动普及推广受到了阻碍。随着改革开放脚步的加快，我国国民经济有了突飞猛进地增长。体育事业得到了空前发展，篮球运动随之迅速普及。此时市场经济情况下体育产业的崛起反过来推动了我国经济发展。只有解决了温饱问题，各项社会保障制度健全，人们才会考虑、自身的健康，才会加入到全民健身行列，更会热爱上篮球这项集体运动。

（2）体育文化相对落后。

人们科学文化知识的缺失，使得体育文化水平也普遍下降。人们对自身健康需求不是很很强烈，没有终身体育、大众体育意识。生命在于运动，健康在于锻炼。随着城镇建设步伐的加快，国家对大众体育方针政策的扶持力度加大，人们体育文化相对落后的面貌会得到改善。

（3）“高考”带来的压力。

“高考”是每个人都要经历的人生过程，它决定着一个人的命运，导致这种压力的因素有很多种，大致分为以下四类：

①自身竞争压力。在这种激烈竞争下，学习不进则退，使得学生喘不过气来；

②来自家长的期望压力。“望子成龙”这一传统思想，还有攀比思想，无形中增加了压力；

③来自教师的压力。任课教师在完成教学任务的同时，进行大量的“题海战术”，给学生“雪上加霜，产生更大的心理压力”。“知识改变命运”没错，但健康的身体才能提高学习效率。多参加体育运动，尤其是有氧的篮球运动，方能达到理想的效果；

④相关职能部门监督和指导缺失。体育事业是社会主义事业的重要组成部分，发挥着不可替代的作用。弥勒市政府、教育体育局、篮协、在现行体制机制下职责权力划分不明确，三者之间没有协调配合好，出现了混乱的局面。随着我国现阶段深化体制改革方针政策逐步深入，相信在不久的将来会看到我国篮球运动的灿烂明天。

3.2、从微观层面上分析

（1）缺少专业的教练员或教师。

调查数据显示3所高中共有18位体育老师，其中是篮球专项毕业的仅占11%。访谈了解到，他们所学专项多是田径、乒乓球、武术、体操等，也学篮球技术，但毕竟不是专业出身，影响了篮球训练水平。

（2）学生的竞技能力水平较差，总体可以分以下两种情况。

①学生的身体素质相对较弱，特别是力量素质。这是由于师资水平有限，没有运用运动训练原理，更没有抓住“关键期”进行科学合理训练从而导致的；

②学生的技战术水平不行，没有全面的篮球意识。教师仅是为了完成体育课这一目标教学，其余时间很少给予系统指导，导致学生球性、手感比较差，技战术水平偏低；

③训练时间无法保障，大多课余时间被占用来做题，上自习，无法保障系统的训练时间。

（3）对篮球理论知识及裁判规则知识甚少。

数据显示，高中每学期上利于理论课占全部体育课的17%，没有理论知识作指导，技战术水平可想而知。然而高中体育教师中有国家二级篮球裁判员证的仅占11%，国家三级篮球裁判证占到21%，裁判员执裁水平与篮球运动的发展是相互促进的，这就导致正阳县高中篮球运动整体水平的落后。再加上缺少交流沟通渠道，对最新规则及技战术信息无法了解，限制了发展速度。

（4）家长迫于“升学”压力，持反对态度。

调查数据显示，在调查的60位家长中，只有8%的家长同意参加系统训练，其它则持反对意见。家长有的认为打球不是 “好孩子”，怕耽误“升学”等，这些思想观念产生阻挠了孩子利用课余时间训练。却不知生命在于运动，健康的身体才能提高学习效率。

（5）学校管理层对篮球运动不够重视。

一个学校的声誉是靠升学率打造的，这是学校管理层始终遵循的原则。学校在进行教学质量评估时只是针对文化课，体育并不在评估科目中，所以他们不会把大量的人力、物力、财力投入到篮球这项运动中，导致篮球运动发展相对滞后。

4、弥勒市篮球运动发展对策研究

4.1、健全相关法律法规

协调好市政府、教育体育局、篮球协会、学校职责权力。政府、教育体育局属国家行政部门，篮协是社团组织，学校属于事业单位，只有各自尽职尽责直辖市配合才会出现良性循环。因此，在政府支持下，教育体育局组织下、篮协指导下，学校的辅助下及全社会共同努力才能推动弥勒市高中篮球运动的发展。

4.2、引进专业的篮球教练员或教师人才队伍

教练员在系统的教学、训练中起着至关重要的作用，只有在他们科学合理的带领下才能提高弥勒市高中篮球运动水平。

4.3、运用运动训练原理，科学合理地进行早期身体素质训练

结合运动训练原理及专项技战术特点，科学合理地抓住“关键期”进行身体素质训练。

4.4、加强交流与沟通

（1）加强学校与家长、学生间交流互动，正确处理学习，训练之间的关系；

（2）加强学生间进行学习、生活、技战术等方面交流，使它们互相取长补短，培养团队协作精神；

（3）加强与其他市县学校篮球队之间的交流，吸收经验、教训，不断完善自身篮球技战术水平。

4.5、学习篮球运动理论知识及裁判规则，并且能运用到日常训练当中

“实事求是，理论联系实际”是马克思主义的精髓，同样适用于篮球运动发展当中。再有裁判规则和篮球运动是互相推动的，提高对篮球裁判规则的理解，才能更好地运用到篮球技战术当中。

5、结论与建议

5.1、结论

（1）现状分析结论。

通过对经济、体育文化、高考、职能部门监管、师资、竞技能力、篮球理论诸多因素综合分析，得出弥勒市高中篮球运动发展水平相对滞后这一结论。

（2）对策研究理论。

只有职能部门协调配合，引进专业师资人才，加强交流沟通，掌握篮球运动理论、科学合理地运用专项训练原理，这些方面的问题得到解决，才能有效推动弥勒市高中篮球运动得到更好的发展。

5.2、建议

高中篮球运动阶段是黄金训练期，也是培养终身体育，推广大众体育方针的关键期，我们应从以下几方面引起重视：

（1）开展高中篮球联赛。

这需要得到相关职能部门支持配合，这样才能拥有充足的资源配置，具体是每个学校3支年级队，共有9支球队，然后各年级进行单循环决出小组第一，随后3支队伍进行淘汰赛，决出冠亚季军，每个季度举办一次。再就是组成高中联队与外县市高中篮球队进行交流，以促进自己的篮球技战术风格的形成。

（2）做好篮球运动基本功的训练工作。

随着篮球运动的发展，对基本功的要求也越来越高。正确熟练地掌握好基本功，不但是提高技术和战术质量的可靠保证，也是争取比赛主动，争取比赛胜利的重要条件之一。

（3）养成良好的篮球意识。

①培养良好的技术意识。在日常教学训练中，根据篮球运动训练原理中，动作的形成规律，努力促进组合动作，跑动、攻击性强等意识的形成；

②培养良好的战术意识。在教学训练和比赛中，培养自身一传，快速攻守转换，补防、把握比赛节奏，观察同伴等战术意识，增强团队作战能力；

③培养良好的心理意识。我们在教学训练中培养表象、心理暗示等意识，在比赛中培养抗干扰、心理调节意识，这些心理意识的培养应引起教练员及教师的重视；

④培养良好的篮球规则意识。我们不仅要理解掌握篮球规则，还要很好地运用到比赛中，这样既能促进对整场比赛的解读，又可以提高自身的执裁能力。