一天，中班的嘉嘉带了一黑一白两只兔子到幼儿园来，放在班里的自然角和同伴一起观察和喂养。孩子们看到可爱的兔子都喜欢极了。接下来几天，孩子们纷纷给兔子准备了萝卜青菜以及专门的兔粮等带到幼儿园来。有一天吃点心时间，宣宣走到兔笼边，掰了一块手上的饼干喂到兔子嘴边，说：“小兔子，你们也吃点心吧。”宇宇见了跑过去阻止他：“你怎么给兔子吃饼干啊？”宣宣说：“我们都在吃点心，给它也吃点啊。”宇宇反对说：“不行的，它不吃饼干的。”宣宣反驳道：“你怎么知道啊，看，它不是在吃了嗎？”只见黑兔子果然在啃着饼干。其他孩子闻讯也围了过来。阳阳说：“我家的兔子，我给它喂过馒头，它也吃的。”晨晨也说：“我还给我家的兔子喂过苹果呢。”宇宇还是不服气：“可是我妈妈说兔子是吃青菜和萝卜的。”一时间，大家议论纷纷，谁也说服不了谁。他们求助于A老师。A老师觉得这是一个挺适合幼儿开展的科学探究项目，可以引导幼儿通过猜想和实际验证探究兔子的食性，用事实说明问题。而这也很符合“做中学”科学教育的理念和方法。于是，A老师先请幼儿对兔子的食性作了猜想，孩子们的想法五花八门。A老师将其分成了三类：一是果蔬类，如青菜、萝卜、黄瓜、苹果；二是主食类，如米饭、馒头、蛋糕、饼干；三是肉食类，如虾、火腿肠。对于第一类，孩子们没什么争议，但对另两类争议很大。A老师便同意孩子带食物来尝试喂兔子，以验证自己的猜想。孩子们通过观察发现，兔子对很多食物都愿意尝试，但在可以选择的情况下还是会选择吃菜叶。……