当代大学生社会责任感培养的五个维度研究
2018-03-01周明星
思想政治教育研究 2018年6期
摘要:
当代大学生社会责任感培养需要从五个维度全面提升,即在当代大学生社会责任感的培养过程中,坚持理论、实践、机制相结合,坚持学校教育、家庭培育、社会关怀相结合,坚持言传、身教、新媒体教育相结合,坚持显性教育、隐性教育、科学全方位教育相结合,坚持自律、他律、以文载道相结合,通过以上“五位一体”等方式方法的多元融合,促进我国高校德育工作的发展完善,推动当代大学生责任素养的全面提升。
关键词:当代大学生;社会责任感;“五位一体”
DOI:10.15938/j.cnki.iper.2018.06.033
中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1672-9749(2018)06-0155-05
习近平同志在全国高校思想政治工作会议上指出,“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面”[1],作为德育内容之一的大学生社会责任感是大学生发展的核心素养之一和践行社会主义核心价值观的重要体现,是高校人才培养的重要标志。结合当代大学生的特点,通过“五位一体”相融合的策略促进当代大学生社会责任感培养的优化,以推动高校德育工作的开展,促进当代大学生责任素养的全面提升。
一、理论、实践、机制相结合——加强社会主义核心价值观与责任教育,回归社会实践,建立社会主义核心价值观与责任教育长效机制
在当代大学生社会责任感的培养过程中,理论是先导,实践是必由途径选择,机制是保障。丰富的理论推动实践的开展,但“绝知此须躬行”,实践作用不可忽视,提供保障功能的长效机制建立完善不可或缺。……
登录APP查看全文
