摘要：

研究理想信念形成问题需要突出心理学视角、把握深层心理规律。马克思主义心理学实现了对“科学科学”与“人文主义”两大西方心理学传统的根本超越，为心理学视角下理想信念形成研究奠定了科学理论基础。从这一理论基础出发，理想信念形成研究应着重关注“深度卷入—主观建构—实践转化”三个发展环节和“情绪反应、意识层次、行为意向”三类主要心理现象。

关键词：理想信念；形成；心理规律

DOI：10.15938/j.cnki.iper.2018.06.029

中图分类号： G642文献标识码：A文章编号：1672-9749（2018）06-0135-04

“理想信念”是我国在改革开放新时期理想信念教育过程中探索形成的“中国话语”。广义上，理想信念是一种“内容与范围大体与‘信仰一词相同”[1]的人类特殊精神现象。狭义上，理想信念在当代中国指的是对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的信念，对中国共产党领导的信任，对改革开放和社会主义现代化建设事业的信心。无论是广义还是狭义，理想信念实质上都是一种思想意识，但又不是一般意义上的思想意识，它是个体与社会交往互动中逐渐形成的社会化精神成果，是人们情感、观念、意志等各种心理要素的高度凝练，是个体精神世界的核心支柱。作为一种特殊的思想意识，理想信念首先是主体精神世界的产物，对其开展的研究必须首先“从现实的、有生命的个人本身出发，把意识仅仅看作是他们的意识”[2]。为此就需要我们要从主体心理视角，对理想信念的形成过程和规律等问题进行深入考察，这是对理想信念本质意涵的深度契合，也是对长期以来思想政治教育偏重宏大叙事的研究补充。……