惠梦瑶 蔡超明

【摘 要】 本文从学生动机、替课学生动机、教师教学水平、校园管理、授课课程等方面分析了信息化背景下高校大学生有偿替课问题，探讨了解决策略：要健全校园管理机制;加强学生思想教育;依法依规取缔产业链。

【关键词】 高校大学生;有偿替课;教育管理;解决策略

一、研究背景

信息化时代背景下，发达的通讯科技让高校大学生沟通无阻，但是科技也是把双刃剑，加强学生之间信息交流的同时也让一些无视校纪校规的学生有了可乘之机。因为大学生活提倡自律自习较之中学更为自由，导致部分自律性差的同学惰性增大，不愿意上课或选择逃课去做别的事情，如玩游戏、考证、旅游、做兼职、约会等。[1]为了保证自身上课的出勤率应付老师点名，避免影响自己的学业成绩，加之人多的课堂，老师常常无法辨认出全部学生，就“雇”没课的学生来代替自己上课。[2]因此有偿替课应运而生，促使高校里兴起了学生有偿替课的市场，形成一条地下的产业链。

二、研究意义与方法

1、研究意义

我们在中国知网搜索“有偿替课”，发现2010-2017年关于替课的有关文献仅为30篇，其中最早在2010年，龚冬梅分析出了高校替课现象的原因，并提出学生应加强自身修养、教师提高教学质量、高校加强管理等多方面的解决对策。[3] 2013年朱美妍、 李大阔、祁静从高校教学管理的视角出发，剖析出现高校学生替课的原因，并寻求对策。[4]2014年丛明慧，陈辉通过问卷调查分析出导致高校替课现象发生的主观因素、客观因素以及教育环境因素等。[5]2017年董志成在中国青年报发表大学生“有偿替课”盛行？高校该管管了一文，反映当今日下高校有偿替课已经气焰嚣张。[6]

在信息化时代下，传统的逃课已经慢慢演变成能产生经济效益的替课，而对此现象的研究还较少。因此通过本文研究能弥补替课相关研究的空缺，并且总结新的教育规律，为高校管理，课堂教学，思想政治教育工作提供一定的新思路。

2、研究方法

学生有偿替课现象在高校里频繁出现，对高校教学管理、教育资源利用、学生诚信道德培养等方面带来了较大的不利影响。我们通过知网文献以及结合自身工作经验，从学生，教师，高校管理等多个方面开展较为全面的调查研究，针对A校情况制定出有偿替课的调查问卷。分别对A校大一到大四四个年级发放问卷调查，共收回364份调查问卷，其中无效问卷为27，有效问卷率达92.5%，同时对20名参与调查同学进行结构化访谈。

三、现象分析

通过本次问卷调查以及学生访谈，从学生动机、替课学生动机、教师教学水平、校园管理、授课课程作出分析，得出以下结论。

1、有偿替课经济成本不高

在这次调查中我们发现，选择替课的课程大多集中在思想政治教育课、全校选修课或是放假前后一天的课程，而普遍替课的经济成本约10-15元一个课时，对于目前高校大学生而言尚算可以接受的经济范围内，以本次调查2017级学生为例，2017级学生学费高达2.2万元，因此就读本校学生大多数家庭经济条件较好，有一定的空余资金可使用，另外外出兼职收入较高而没有时间上课的同学，而为了应对老师考勤同样也具有较强的吸引力，导致部分大学生们以身试法。

2、大学生责任意识淡薄

在校大学生均为“97后”，甚至有一些还是“00后”，生长在一个经济较为富裕的年代，较少的受到经济因素的困扰，部分学生与家长认为缴纳学费相当于购买服务，学生上不上课有自己的权利，这种观念导致一些学生没有明白来到大学所需要履行的义务。在不良风气的影响下，部分同学会体验有偿替课的快感，甚至在面谈过程有少部分同学还认为替课是很正常的现象，认为一些课程不上也罢，如授课老师不够幽默、认为该门课程没有实际用处，更有一些同学公然组织有偿替课平台，发布有偿替课信息。这些同学没有意识到自己已经触犯校规校纪，并且没有意识到替课对自己的未来所带来的不良后果，比如虚度光阴、浪费金钱、放弃一些课程的学习。由此可见部分大学生责任意识浅薄，对校规校纪较为模糊。

3、通讯设备发达，消息发布便捷

在这个信息发达的时代里，人人都是一个自媒体，要发布信息十分简单。由于自媒体发送信息门槛低，发布有关信息不需要经过审核，有偿替课信息大部分通过校园的百事通、便民平台、微信群、QQ群发布替课信息，一些需要找替课和需要赚取替课佣金的同学一拍即合。更有一些平台通过发布替课信息从中赚取中介费，最常见是组建替课微信群，让替课信息畅通无阻，并且隐蔽性较强，容易躲避学校的约束。

四、解决策略

1、健全校园管理机制

虽然有偿替课成为高校中较为常见的现象，但是学校从宏观管理上没有作出调整，如学生手册没有对替课者以及雇替课者的处罚规定，面对这种违规成本低，操作便捷促使了一些同学以身试“规”。应对这种现象进行定性、定量的规定，可以对有偿替课等同于考试作弊进行处理。

2、加强学生思想教育

俗话说根深不怕风摇动，身正不怕影子歪。大学生大多数均在十八到二十二岁间，思想意识仍不够成熟，惰性较大更容易受到校园的不良风气的影响。因此辅导员、班主任等一线工作人员需要加强学生的思想教育，可通过党团学核心干部、班级干部开展学风建设活动，首先让主要学生干部明白到有偿替课的利害关系，发挥学生干部在学生群体中的模范带头作用，做到从源头上扼杀，从过程中阻止。

3、依法依规取缔产业链

目前有偿替课行为已经严重影响到学校的正常教学秩序，学生的身心发展，浪费教育资源。[7]不仅使得校园里逃课厌学和金钱买卖的不正之风盛行，更对学生诚信道德品质的培养带来了不利影响，更有甚者形成了一条校园地下黑色产业链，涉及人员除了学校学生还有社会人士。面对这些不合规的产业链，不仅需要杜绝，更要给予严厉的打击。对于校内人士应该给予处分，情况严重者应开除学籍，对于校外人士应举报并移交司法机关单位处理，对于常见的微信、QQ群交易平台，应向腾讯公司举报进行查封。

五、结语

从上述分析我们可以得知，传统的逃课已经慢慢演变成能产生经济效益的有偿替课，而对此现象的研究目前还较少，分析其背后的原因以及制定出解决的措施显得十分重要。因此通过本文研究能填补替课相关研究的空缺，并且在以往的高校思想政治教育规律上，为高校管理、课堂教学、思想政治教育工作提供一定的新思路，从而营造出良好的高校学习氛围。但本文也存在一定的不足，如调查对象数量不够多，没有对问卷调查效度进行测算，制定相关对策考虑的全面性不够强等问题。望更多的教育工作者能够对如今盛行的高校有偿替课现象进行反思和更加深入的剖析与研究。

【参考文献】

[1] 王鳳风.大学生逃课的原因及对策分析[J].山西师范大学学报（自然科学版），2013.27.129-131.

[2] 任怡婷. 高校出了”替课族”，谁之过[J].科教周刊， 2015.5.

[3] 龚冬梅.高校替课现象之原因分析和对策思考[J].南方职业教育学刊， 2010.4.162-163.

[4] 朱美妍，李大阔，祁静. 基于高校教学管理视角下的“替课”行为反思 [J].科教文汇， 2013.2.178-179.

[5] 丛明慧，陈辉. 高校替课问题的现状调查与原因分析[J].哈尔滨职业技术学院学报， 2014.1.97-98.

[6] 董志成.大学生“有偿替课”盛行？高校该管管了[N].中国青年报， 2017-5-26（006）.

[7] 梁园生.高校“有偿替课”之风当刹 [J].教育与职业， 2010.19.

【作者简介】

惠梦瑶（1991—）女，陕西安康人，硕士，东莞理工学院城市学院辅导员，研究方向：大学生思想政治教育与党建工作.

蔡超明（1991—）男，广东东莞人，硕士，东莞理工学院城市学院辅导员，研究方向：大学生思想政治教育.