陈燕齐

摘要：随着教育改革的不断发展，陈旧的教学模式已经不能满足教学需要，只有全新的教学理念以及教学模式才符合当前教育的需要。在初中物理的教学上，想要将这门课程的教学价值充分体现出来，以核心素养进行教学导向是十分必要的。教师在教学的过程中，应该利用一些相应的教学手段来培养学生核心素养，为学生日后的学习奠坚实的基础，对学生未来的发展有着重要作用。本文主要研究在初中物理教学中利用核心素养为教学导向的改革和创新。

关键词：初中物理；实验教学；核心素养

前言：教学的不断改革，教师单方面传授学生知识的时代已经过去了，培养学生的核心素养已经成为教学的一大重点。在初中物理教学中，培养核心素养最重要的内容就是基本科学素养，主要培养初中生对于科学态度和科学精神。因此教师在进行课程教学时，应该讲科学探究和科学内容相结合起来，进一步提升物理教学的教学水平，积极培养学生的核心素养。并且教师作为从事教育教学的教育者，物理教师要积极思考物理存在的真正价值。初中物理学习最重要的就是培养学生的核心素养，为日后学生更高层次的学习奠定基础。

一、如何构成物理核心素养

首先，是对科学知识核心素养的培养，物理的发展过程就是人类认识世界的过程，人们对于物理现象的探索，主要是依靠对事物的属性和本质特征进行研究所得来，随后并将这种现象转化为物理原理、概念以及规律，方便后人的继续学习和发展。……