唐平凤

（甘肃省陇南市武都区汉林镇唐坪小学 甘肃陇南 746000 ）

一、目前我国整体小学语文拼音教学当中的现状分析

汉语属于我们的母语，在人们的日常生活和工作当中有着非常重要的作用，极大的方便了人们之间的沟通和交流。但是汉语也属于世界上所公认的最难学的一个语言之一，有着非常大的学习难度，但是汉语因为是我们的母语，所以充分的学好不仅是我们的责任，同时也属于我们在社会当中生存和别人沟通交流的一个重要手段。拼音属于汉语的一个基础内容，具体的来说，如果充分的做好了拼音的教学工作，那么也可以极大的促进了我国整体汉语的发展。

当前我国大力推进教育体制改革和新课程的更改，在这种形式下，拼音教学不断地被赋予了一种全新的教学理念和教学模式。由于新课程的修改，拼音教学更加要求注重学生从整体出发，不断地坚持以人为本的原则，更好地实现了多元化和多层次的教学，而不再采用原先比较传统的单一教学模式。不管是对于我国国家规章制度的一些语文课程编写标准，还是已经通过相关部门审核的小学语文教材来说，拼音教学都不再是单一独立的教学内容，而要更好地将拼音、语言交流和识字等有机的结合在一起进行开展工作。这样不仅可以充分的做好相应的拼音教学工作，而且还可以很好的做好其他方面的一些教学。根据我国新颁布的一些课程标准来说，已经明确要求小学生在汉语拼音学习时，必须要不断的与各种游戏活动充分的结合，这样可以极大的增加了整个教学过程当中的趣味性，而且在这个基础上，我国国家所推行的准则当中还逐渐的加入了一些帮助学生学习拼音的歌曲和图像，这样不仅可以极大地调动了学生的学习兴趣，而且还提高了整体教学效率。在对小学生汉语拼音教学过程当中，我们必须要根据课本上的知识，努力营造出一个适合学生学习的氛围，逐渐的提高学生的教学质量，让学生可以在一种欢乐的氛围当中学习拼音。[1]

二、加强小学语文拼音学习的具体解决措施分析

1.充分的利用多媒体等高科技设备教学

随着当前科学技术的不断发展，我国出现了越来越多的高科技设备，这些高科技设备极大的丰富了学生的学习途径和学习方式，而且还可以更好地将图像、声音、色彩、动态和文字等功能集合在一起。由于小学生对于一些新兴事物比较好奇，所以在教学过程当中，老师可以充分的利用电脑和投影仪等多媒体设备，不断地将拼音字母以多种形式呈现出来，这样不仅可以极大地激发了学生的学习兴趣，而且还极大的调动了学生的学习积极性，非常有助于提高整个学习课堂的效率。[2]

2.努力的营造出一个温馨、和谐的学习氛围

在小学拼音的教学过程当中，主体是小学生，所以我们不能像对待中学生那样直接给学生讲授课本上的知识点，必须要不断的循序渐进，更好地鼓励学生能够自主学习。由于小学生年纪比较小，理解能力和接受能力都比较薄弱，所以他们可能在短时间内接受不了一些比较枯燥乏味的抽象符号，甚至还会产生一些抵触情绪，如果老师在这种情况下不能够有效的进行沟通和交流，那么很容易就会影响到了学生的整个学习生涯，同时还会严重打击了学生的自信心，导致学生的学习兴趣严重降低。在相应的教学过程当中，老师必须要逐渐的营造出一个温馨和谐的课堂氛围，逐渐的提高学生的学习积极性。老师在教学过程当中，还要充分地发挥起引导的作用，对于学生进行适当的鼓励和支持，这样可以极大地帮助学生从小建立起学习的自信心。不断地利用结合图像进行拼音学习，激发了学生的好奇心，引起学生的学习兴趣，极大地提高学生的积极性。

3.对学生进行分配学习小组，建立起一个良性、健康的学习机制

在对小学生的拼音教学过程当中，老师可以更好地将学生分成几个学习小组，然后让学生按照学习小组坐在一起，由老师出题目，更好的对他们这段时间的学习情况进行一个反馈。对于一些表现比较优秀、学习积极性比较高、学习质量比较好的小组来说，还要进行适当的奖励，但是对于一些表现不是十分良好的小组，千万不能急于批评或者是惩罚，否则很容易就会影响到了学生的自尊心，这种良性、健康的竞争不仅可以极大地提高学生的学习效率，而且还可以极大促进了学生之间的交流。

4.通过一些讲故事、做游戏的活动，更好地激发学生的学习兴趣

在学习的过程当中，由于学生年龄比较小，所以小学生通常都比较好动，不认真听讲，再加上相应的接受能力比较差，导致在拼音学习过程当中，整个课程的学习进度非常的缓慢，而且效果也不是十分的良好。在这种情况下，就必须要求老师从实际情况出发，不断地根据实际情况制定出相应的解决措施，比如如果学生比较好动，那么就可以通过玩游戏的方式来进行教学，比如可以组织学生玩老鹰抓小鸡的游戏，被抓住的学生就要接受惩罚，可以背诵一段拼音或者字母表等，以游戏的方式更好地激发学生的积极性。通过游戏，可以很好的将拼音教学和游戏活动有机地结合起来，不仅极大的增加了学生之间的交流，而且还激发了学生的学习兴趣，提高了整个学习效率，非常有利于老师的拼音教学工作。

结语

汉语在我们日常生活和工作当中都非常重要，而且于情于理，我们都必须要充分的学好汉语。拼音作为汉语的一个基础内容，通过做好拼音的教学工作，可以在一定程度上相当于做好了整个汉语的教学。由于学生的理解能力和接受能力都比较的差，所以就必须要求教师在拼音教学过程当中，不断地因材施教，创新自己的教学方法，逐渐的提高学生的积极性和主动性。