钟莉莉

（漳州立人学校，福建 漳州）

一、什么是核心素养

社会是在不断发展的，对人才的需要也越来越多，其中对人才的核心素养也提出了较高的要求。核心素养的形成并不是在朝夕之间，而是通过潜移默化的教育，从小就可以培养。什么是核心素养呢？当一个人很快适应社会发展的大环境，能不被社会的浪沙所淘汰。在这个过程中形成的一种思维品质和文化品格方面的修养，这种核心的素养往往体现在学生的思维活跃度和开放程度上，在语言的表达和学习能力都有很好的体现，将学习的知识融会贯通，并且可以举一反三。这种内在的修养需要一个过程，而教育工作者需要在这个过程进行教育教学，提高学生的综合素质能力。

二、目前学生核心素养的现实状况

1.自主学习意识无法满足求知欲

学生在学习过程中，其实对知识的渴望是非常大的，学生对学习和生活充满了好奇心，尤其是在学习化学的时候，很多知识是能够看懂的，因为之前有学习别的科目的经历。但是由于种种原因，在学习化学的道路上往往以取得高的成绩为目的，学校也是以此为升学目的，填充式的教学，不断让学生每天做题，天天巩固重点知识内容，将课堂安排得特别充实，老师再通过知识点重点梳理，以“咀嚼”的方式灌输到学生的大脑中，这样降低了学生自主学习的能力，学生的求知欲达不到满足。

2.自我意识强，缺乏自信心

学校往往开设化学……