翁成炳

（福建省连江文笔中学，福建 福州）

时代的发展与创新推动了教育事业的发展，优先发展高效课堂是当今教育的热门话题之一，使学生在新的教学制度改革的状态下乐于学习、勤于思考并且学有所成成为教学的主要目标；构建高中高效课堂，充分发挥高中生的学习主动性，提高学生的学习素养，建立以学生主体的课堂实践活动，教师加以辅导，运用信息技术将传统的教学模式进行改革，充分调动学生的积极主动性，构建和谐的课堂秩序，成为打造全新的高素养人才的有效策略。新的教学制度的改革与创新下，情景教学模式的顺利开展、小组合作的教学模式以及良好的师生关系，是建立高效课堂的有效保障。

一、设置情景教学，激发学生学习兴趣和积极主动性

作为当今的时代主流，创设情景教学是我们的教学方法中效果极为明显的一种。作为一名高中数学教师应当全面建设以人为本的教学课堂，更新教学理念，重视并且实施有效的方针政策，制定切实的教学方案，根据学生的上一学时的学习内容、吸收能力等情况制定新的教学方案并且做到及时的调整。同时对学生的个体差异加以研究，学习成效才会显现出来，才会营造良好的课堂氛围。例如在学习空间几何体的结构时，如何调动学生的思维模式，激发学生的学习兴趣呢？我们可以利用多媒体教学模式，进行图像演示，建立全新的教学模式，在穿插三维图像的过程中让学生能够更加直观地看到空间几何体的立体图形，并且探讨得到空间几何体的性质特点及其相关内容，扩宽学生的视野，感受到新的教学工具给数学学习带来全新的体验。……