包海峰

（浙江省临海市桐峙中学，浙江 临海）

中考复习课需要对知识进行归纳与整理，使学生能够对知识进行迁移与应用。而初中历史与社会学科的核心素养主要由“时空观念”“历史意识”“综合思维”“社会实践”等四大要素构成。怎样上好中考复习课，提高学生历史与社会学科的核心素养，文章以《新民主主义革命时期中国共产党的光辉历程》中考专题复习课为例来浅谈中考复习课中如何提高学生时空观念的建构、历史意识的确立、综合思维的分析等核心素养。

一、时空观念的建构

时空观念是指利用时间和空间对特定事物进行观察、分析的观念，是历史与社会学科必备的核心素养之一。时空观念包括时间感受和空间感受，在时间感受上最好用的工具就是年代尺。课前布置学生制作《新民主主义革命时期中国共产党的光辉历程》年代尺，要求标出新民主主义革命时期各个阶段界定的时间和事件。通过年代尺的制作让学生来体验历史事件的时间感受，清晰新民主主义革命时期的历史脉络和各个阶段，一是1919年“五四运动”到1949年新中国的成立，为新民主主义革命时期；二是1924年国民党一大到1927年蒋介石等人发动反革命政变，为国民革命时期；三是1927年“八七会议”到1937年抗日民族统一战线建立，为土地革命战争时期；四是1931年日本发动“九一八事变”到1945年日本无条件投降，为抗日战争时期；五是1946年蒋介石指挥军队围攻中原解放区挑起内战到1949年渡江战役解放南京，为解放战争时期。……