刘朋举

（甘肃省庆阳第六中学，甘肃 庆阳）

一、优秀的高中政治教学课堂

背离了当下时代政治教育背景的政治课除了书本上固定的死知识说教之外别无二物，在政治课堂教学中政治老师更应该将时政融入当下的教学模块之中，赋旧知识、原理于新寓意，让学生能够联系当下，给予学生新的学习兴趣动力。

高中政治教学的一大难点就在于课堂中学生自我学习的积极性不高，在课堂中也极易出现老师自己教授知识和解题方式而学生只是被动地接受这些知识和技巧的现象，课堂中也缺乏活跃的气氛宛如一潭死水。让课堂变得丰富多彩，赋予知识点灵性让学生更充分地掌握这些知识，根据不同的教学内容和现有的教学设备设施、学生的整体特点，形成自己独特的教学模式，在课堂中更好地调动学生的积极性，培养学生对政治学科的学习兴趣。

真正对政治感兴趣的学生会去自发思考。在课堂中老师最重要的不是去空洞地在课堂中传授知识，而是教会学生一种合理的政治观去思考，需要启发学生对于政治生态的探讨。让学生成为一个有思想深度的人。

二、高效课堂建立的方法

1.提高学习兴趣，活跃课堂气氛

兴趣才是学习最好的老师。如果学生对政治这门课没有兴趣，那么学生在接受知识过程中就会处于被动，我们要培养学生对政治学习的兴趣。这样可以化被动为主动。大大提高课堂教学的有效性。为了提高学生对政治的兴趣，我们可以指导学生通过观察、动手操作以及摄影、实验等直接的教学手段努力增强政治教学艺术的感染力。……