金 峰

（甘肃省白银市靖远县第七中学，甘肃 白银）

随着新课改的不断推行，学校越来越重视素质教育，而阅读无疑是提高学生综合素养的重要环节，但是在目前的阅读教学中还存在着很多问题，如教学设计不够合理、教学氛围不够良好、教学评价不够科学等，影响着阅读教学效果的优化和提高。本文将就这些问题的解决策略进行讨论，以给各位同行优化阅读教学提供一些教学参考。

一、提升阅读教学效果，教师要进行合理的教学设计

不少教师在阅读教学中存在教学目标设置不切实际、教材钻研不透彻、教法选择不合理等问题，最主要的原因是教师未能进行科学合理的教学设计，导致课堂的阅读教学效果并不是很好。鉴于此，教师要进行合理的教学设计，使课堂的教学更加有针对性。首先，教师要根据学生的实际情况，对阅读的教学目标进行差异化设置，如理解能力弱的学生可以只要求他们读懂，而理解能力强的学生则让他们在读懂的基础上进行拓展；其次，教师要对教材进行深入钻研，把握阅读教学的重难点，根据教材内容制定有效的阅读方法和策略，对阅读要求掌握的知识点进行归纳和总结；最后，教师要选择恰当的教学方法，在方法的选择上要结合阅读教学内容，并充分考虑学生的兴趣特点和喜爱度，使教学方法既适合教学，又可以激发学生的学习兴趣。如在学习《理想的翅膀》这篇文章时，笔者对阅读教学进行了科学的教学设计。……