马小花

（宁夏中卫市中宁县大战场中学，宁夏 中卫）

一、引言

所谓的师生互动教学模式，就是让学生与老师建立起沟通的桥梁，由传统的老师灌输书本知识给学生，转变为学生与老师共同参与课堂的教学，及老师在讲解相关知识的同时，学生也能及时发表个人意见与看法，还能够提出问题，进而弥补老师授课时的不足之处。师生互动教学模式的有效使用，可以让原本枯燥无味的课堂，变得更加的活泼生动，学生的学习积极性也能够得到有效的调动，学习习惯与学习态度与过去相比，也能得到更大的提升，另外，学生在得到个性化发展的同时，教学水平与教学效率也能够更上一层楼。

二、初中英语师生互动教学模式存在的问题

（一）形式不够多样

当前，初中英语课堂的教学模式，仍为老师是施教者，学生为受教者。学生被动地接受老师所传授的知识，老师与学生之间的互动少之又少，课堂也因此枯燥乏味，学生对于学习的兴趣程度也不高。另外，现如今，在多数英语课堂上，都采用的是老师进行提问，学生进行回答的反馈模式，可这很容易导致学生不加以思考，只是应付性地回答，既浪费时间，课堂教学效率仍也有得到提高。

（二）内容太过随意

通过观察，我们不难发现，大多数初中英语课堂，即使是开展相应的互动教学，其围绕的内容也与文本内容不符。教师在互动教学开展之前，其所做的准备也不够充分，导致互动教学过程太过懒散与随心所欲。……