马雅雯

（宁夏回族自治区石嘴山市隆湖扶贫经济开发区一站学校，宁夏 石嘴山）

现在社会、学校、家长和学生，普遍只重视与升学考试相关学科的学习，对艺术学科方面的学习淡然处之，导致学校高中阶段体育课的教学出现了以下问题：准备报考体育院校的学生较重视体育课程的学习，不报考的学生对体育课很淡漠。在升学考试这个指挥棒的指挥下，一定程度上体育课开设有点缀之嫌。开设的体育课也由于时间有限，仅仅限于户外方面的锻炼，感悟、体验，技法、技能的研习抑过多侧重实践方面的学习，理论学习活动颇少。长此以往，使学生对体育课没有了兴趣，也使体育教学成效大打折扣。作为体育体育教师，如何在自己力所能及的范围内，尽可能地改变这一现状呢？组建课外体育兴趣小组是个可行的办法。

课外体育兴趣小组是学校体育教学的拓展和延伸，也给爱好体育的学生一个良好的学习环境，丰富学生的课余文化生活，这是我们组建课外体育兴趣小组的目的。作为体育老师的职责是培养学生健身意识，掌握运动的技能和方法，使学生养成体育锻炼的习惯。但是有些学生对于体育上的内容不喜欢，也就主动寻求运动的机会，没有动力，缺乏自我喜欢的内驱力，所以不喜欢运动，开设这样的兴趣小组可以让学生根据自己的喜好来选择一些喜欢的运动，慢慢地培养学生爱上运动，主动运动的好习惯，因为开始喜欢慢慢地就会克服一定的困难，去寻找运动中的快乐。……