张兴建

（山东省聊城市第三中学，山东 聊城）

随着新时代的到来，我国教育改革显著，教育方式也大大提高。趣味性课堂的开始，迎来了新教育，这对老师也是一种全新的改革。

一、趣味性课堂的重要性

1．物理学史的趣味性

大量物理学史上的名人轶事、趣味故事以各种不同的知识形式展现出来，五味杂陈的历史资料和五彩缤纷的知识条理地展现了物理学史的魅力，这不仅增强了物理课堂的趣味性，而且也帮助学生深入了解和消化课堂中的知识。例如，讲到“电磁感应”时，或许没有印象，甚至都不知道是怎么发展起来的，但我们可以告诉大家一种汽车的名字叫法拉第，这样我们不就引出这节课所要讲解的内容啦！这样的故事我们可以从一段小插曲给大家讲述：法拉第十年如一日地坚持自己的理想，终于皇天不负有心人，让他看见了火花的跳动，就因为小小的成就，引来了一些不小的非议，他当即反驳说：“刚出生的婴儿有什么用呢？”一般来说，物理学史的插播不仅要有趣，而且要简短有吸引力。

2．物理实验的趣味性

物理学科是一门以实验为基础的自然学科，俗话说：没有实验的物理是不被赞成的，所以物理教学离不开实验。老师可以联系生活实际吸引学生，特别是那种琐碎的小事来激发他们对物理知识的欲望，从而培养学生的洞察能力。例如，模拟火箭实验：大家只知道注射器可以打针，或者是只可以注水，但利用在物理实验中就是一件活宝，我们利用各种各样的东西把我们不起眼的注射器装扮一下，它便像那火箭一样弹飞了。……