李轩宇

（河北唐山乐亭一中高三四班，河北 唐山）

一、概述

自主学习与小组合作学习相结合的学习方法是一种最主要的学习方式，在高中教育实践中发挥着越来越重要的作用，特别是在数学学习中受到越来越多的人的关注，但部分学生仍然对合作学习的重要性缺乏认识，因而在日常学习中养成了一种歪曲的竞争心理以及随之出现的利己心理，这对高中生的学习实践是非常不利的。因此，培养学生在日常学习中的合作意识、团队意识以及共赢意识，对于提高学生的学习能力和合作能力有着至关重要的作用。在高中数学教育中，合作学习是在各个小组内部的分工学习和教师协调下共同构成的，因此教师在培养学生的合作能力与学习兴趣之外，同时要注意提高自身的协调能力，要改变传统的以教师为主导的教学方法，转向更多的让学生积极发挥主观能动性，发挥好教师的引导作用，使课堂的氛围更加活跃，进而达到更显著的学习效果。

二、高中数学学习应遵循的原则

1.教师引导学生主导的原则

传统意义上来讲，教师是课堂的主体，课堂内容主要是由教师进行讲授与部分学生的互动组成的，而新课标则注重从学生的角度出发，教师只是作为一个引导者，将学生引入专业知识的学习中，主要的学习任务由学生自主完成。教师可以通过划分小组的形式，将班级成员按小组划分开来，并对不同的小组布置不同的学习任务，经过小组内部的讨论与自主学习，最终得出结果进行汇报；……