马 勇

（宁夏长庆初级中学，宁夏 银川）

纵观学生的整个英语学习生涯，不难发现，小学阶段的英语学习是学生学习英语的基础阶段，内容较为简单有趣，旨在为学生打好基础，初中阶段的英语学生则是在小学英语的基础上进行了延伸，然而，由于知识难度跨度太大等方面的因素，初一新入学的学生在学习英语时往往出现难以理解所学知识，无法适应初中阶段学习的情况，影响学生的学习质量，本文就初一英语教学中的中小学英语衔接问题及对策展开了探究。

一、初一英语教学中的中小学英语衔接问题

1.难以适应英语难度

英语学习从小学阶段过渡到初中阶段，难度有了质的提升，初一的英语教材对语法、单词、句型等的要求有了大幅度提高，教材涵盖的知识范围变大，使得学生在一时之间难以适应新的学习难度，无法理解所学的知识，同时初一英语评测的次数变多，使得学生疲于应付考试与评价，对英语的学习兴趣难以得到提升，影响学生的学习质量。

2.难以适应新的环境

在小学学习了较长的时间，学生突然升到了初中，接触不同的环境与同学，需要一定的时间去熟悉与适应，并且英语这门学科也从之前的辅学科变成了基本学科，学习的强度增加，加重了学生的学习负担，使得不少学生产生了焦虑的情绪，在学习英语时时常遇到挫折，影响学生的学习质量。

3.难以适应教学方法

每一位教师都有自身在教学实践中……