今朝风流昨日来
2018-02-25海南省农垦实验中学周俊文
新教育 2018年23期
关键词:成就
□海南省农垦实验中学 周俊文
人生在世,谁不希望功成名就,鲜花簇拥?谁不期盼扬名立万,掌声相伴?谁不渴求独立巅峰,风光无限?可是,苍茫大地,谁主沉浮呢?毛泽东说:“数风流人物,还看今朝”,那么当然是看今朝的人、今朝的事,但今朝风流“昨日”来,我们更应该关注“昨日”之修行。
“风流”是挂在枝头的花果,成就“风流”的正是昨日的阳光雨露。因此,“风流”背后的汗水、泪水、心血才是我们更应该关注的内容。成就“风流”之光彩的正是以天下为己任的胸怀、自强不息的奋斗、锲而不舍的拼搏和敢做敢为敢于担当的践行。
今朝风流昨日来,成就“风流”的是昨日的格局、视野和境界。“受光于庭户见一堂,受光于天下照四方”,心有多大,舞台就有多大。“观于海者难为水,游于圣人之门者难为言”,眼界有多高,梦想就有多远。“夏虫不可以语于冰者,笃于时也;井蛙不可以语于海者,拘于墟也;曲士不可以语于道者,束于教也”,胸怀有多广,世界就有多辽阔。花盆里长不出参天大树,池塘里容不下鲲鹏之翼。我们的格局、视野、境界会成就我们的气象、位置和高度。孟子曰“吾长养浩然之气”,贵在一个“长”字,以前如此,昨天如此,方能今朝如此,“风流”如此。
今朝风流昨日来,成就“风流”的是昨日锲而不舍的奋斗。如果没有“批阅十载,增删五次”的艰辛历程,哪会有《红楼梦》的光彩夺目。如果没有“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的苦心孤诣,哪会有“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的高标。如果没有“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的道义担当,哪会有华夏文明的灿烂辉煌,生生不息。……
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