鄂 艳

（南京市电化教育馆，江苏 南京）

教育必须要与时俱进、着眼于未来，关注社会与科技的发展，更新知识和能力来顺应时代的需求，培养出适应时代发展的创新型人才。以培养学生的创新精神和创新能力为核心的创客教育首先成为创新教育的实践场。

一、创新教育理念内涵

创新教育以培养学习者的创新精神、发展创新思维、提升创新能力为核心，目的是培养适应时代发展的创新型人才。

基础教育领域是创新教育开展的主阵地，抓住中小学学习的黄金时期，引领学生进行科学的探索和系统的学习，有助于学生创新能力的发展，为学生的终身发展奠定扎实的基础。

二、创客——创新教育的实践场

创客的核心理念是创新、实践、分享，注重培养学生的创新能力、合作学习能力和创造性地解决问题的能力，最终把创新的想法变成现实。一般采取项目式教学和小组合作的形式，把目标细化为明确的任务，让学生搜集、整合信息，提出设想，再选取合适的材料和数字化工具，将创意转化为成品。

创客教育是创客与教育相融合的产物，着眼于提高学习者的创新素养和信息素养，更加注重跨学科课程的融合，需要学生把所学知识融会贯通，系统地内化为解决实际问题的能力，这也是创客教育的实际意义所在。

三、创客在区域教育中的推进策略

南京市充分抓住创客教育发展的有利时机，探索创客教育与课堂教学的融合模式，在政策上大力支持，统一规划，取得显著成绩和值得推广的经验。……