周晓娜 李志军

（宁夏回族自治区银川市第二中学，宁夏 银川）

随着科技的发展，现代化的迅猛推进，多媒体教学已经成为一种时尚的教学方式。多媒体相比以往传统教学方法，可以让学生在课堂上更加直观地感受知识。多媒体图文并茂，在课堂上不但表现力强，还可以激发学生学习兴趣，开阔学生视野，加大课堂容量，拓展学生思维。其具有的积极意义不可估量。下面是笔者就高中物理教学中多媒体的应用研究发表一些拙见。

一、多媒体技术在高中物理教学中的重要意义

（一）学生的学习效率可以得到提高

对于高中物理，很多人的印象就是枯燥无味，知识晦涩难懂，很多学生在一些教学手段单一的教师教导下没有一个很好的成绩，就是因为对知识只能进行死记硬背，无法提高学习效率。而多媒体就可以解决这类问题，物理的大部分知识都是来源于实验，而多媒体可以把这些实验呈现到学生面前，而且可以不受实验所需条件的限制，这就大大开阔了学生的视野。多媒体可以让学生更加直观地感受物理知识，不再只是单纯地死记硬背，让学生理解知识更加容易，多媒体还可以让课堂变得生动起来，从而激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。在这样的活动中，教师还可以进行适当的引导并提出问题，培养学生的创新能力。

（二）教学质量得以提升

物理来源于实验，单纯地教授理论知识无法让学生体会到物理的魅力所在，多媒体可以让学生直观地感受物理实验，激发其学习物理的兴趣，从而提高教学质量。……