中职生阅读素养提升策略研究
2018-02-25海南海口经济学院欧兰花
新教育 2018年23期
□海南海口经济学院 欧兰花
随着社会经济发展,中职生所面临的社会环境、家庭环境和学校环境日益复杂多变,来自学习、就业、人际关系等方面的压力越来越大。如何应对竞争日益激烈的就业环境,如何培养中职生的匠心精神,如何获得终身学习的能力,如何面对学习和人际关系的压力,如何丰富精神世界,阅读是解决这些问题的有效手段之一。中等职业教育作为我国职业教育的重要组成部分,担负着为社会培养和输送有一定知识和技能的、具有较高素质的劳动者的重任。培育中职生健全人格,既是中职生自身全面发展、成长成才的需要,也是构建社会主义和谐社会的必然要求。
中职生阅读素养提升的主要方法和途径一是培养学生读书的兴趣;二是教给学生好的读书方法;三是养成读书的习惯。做到这三条,学生就会一辈子读书,受益无穷。通过读书,学生养成了读书兴趣和习惯,掌握了阅读方法,就能为他们一生的发展奠定坚实的基础:一个终身学习的底子,一个终身精神发展的底子。有了这两个底子,以后无论遇到什么,都能从容应对。下面具体讲一下中职生如何开展阅读。
阅读是一个由量变到质变的渐进过程,就像葡萄酒需要慢慢发酵一样。教师、学生还有家长,以享受阅读的姿态沉入阅读,简单一点,好玩一点,放松一点。如此,阅读着的每分每秒,都是丰厚的回馈。
一、阅读要循序渐进
日本教育家佐藤学先生曾经对课外阅读作了这样一个精妙的比喻:通过读书行为实现的学习,犹如在葡萄园里品尝葡萄那样的快乐。……
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