贺 佳（宁夏中卫市中宁县第六中学，宁夏 中宁）

写作教学始终是语文学科的难点所在，随着教育改革的发展，现代教育科技影响着教育工作的发展与走向，转变的不仅是教学的方式方法，同样也是教学的思路。在初中语文学科教学中，关注到对学生微写作能力的培养，将写作练习融入日常社会中，能够极大地推动学生的成长，转变作文课教学模式，最终实现现代化教学的发展。

一、微写作教学在初中语文中的意义

（一）能够进一步丰富课堂

微写作的带入，实际上是源于对流行于网络的一些文体的再次加工与发展，在这种情况下，当敏于接收新鲜事物的学生感受到语文课堂的新变，就会逐渐以新鲜的视角去对待语文，写作也就不再枯燥。在传统写作教学中，教师会认为这是教学的重点与难点所在，学生也会感受到学习的难度与压力，很多学生甚至会认为写作是真的“难”，在微写作的带入之下，学生会感受到写作的轻松，在课堂中随时随地写出的东西，都可以被看作是一次“创作”。在很多时候，现代化教学的发展，需要与时俱进地进行更新，才能使课堂出现鲜活的色彩，吸引学生参与到课堂中，丰富课堂教学。

（二）化整为零地展开写作教学

写作教学应当如何开展，深刻地反映了“问渠那得清如许，唯有源头活水来”，简言之，实践出真知。在当前的初中语文教学中，写作应当如何开展，传统意义上的教学往往是教师总结出技巧、模板，之后将大量的时间交由学生去写一篇作文，这样的教学方式，学生往往会有一种写作是自然而然的，需要凭借几分天赋，没有受到教师讲解的影响。……