查远泽

（贵州省遵义市习水县回龙镇周家小学，贵州 遵义）

一、空气中氧气体积分数的测定演示实验改进

1.原演示实验存在的问题

沪教版初中化学教材中的“空气中氧气体积分数的测定”这一演示实验，教师在操作的过程中普遍存在以下问题：①空气污染现象：实验中将红磷在酒精灯上点燃，实验操作中虽然会快速伸入集气瓶中，但还是会有一部分五氧化二磷释放到空气中；②实验结果有偏差：燃着的红磷在伸入集气瓶中时，会导致集气瓶中的空气受热膨胀而逸出；③实验现象：由于重力的关系，实验过程中集气瓶的导管口与烧杯内睡眠不再同一水平面上，会影响水的倒吸；④实验结果偏小：最终测量时，对导管中残留的水一般不计入其中，导致实验结果的数值偏小。

2.改进后的演示实验

（1）实验用品和器材

玻璃平底试管、白磷、橡胶膜（裁剪于橡胶手套）、棉线、水槽、红墨水、蒸馏水、热水（约80℃）、大烧杯。

（2）实验过程

将玻璃平底试管等分成五等分，并做好标记；将稍过量的白磷加入玻璃平底试管中，用棉线和橡胶膜密封玻璃平底试管口；将玻璃平底试管的底部放入盛有热水（约80℃）的大烧杯中，白磷自然；待玻璃平底试管冷却后，将其倒立在盛有水（滴有几滴红墨水）的水槽中，在水下拆掉橡胶膜，观察到吸入玻璃平底试管中的水的体积。

3.改进演示实验的收获

教材中的实验装置可能导致演示实验不成功的因素有很多，比如点燃红磷后没能迅速伸进集气瓶内、红磷燃烧放出的热量使得集气瓶中的空气逸出、水倒吸时导管中会残留一部分水等，都有可能使得演示实验的结果出现误差；……