陈志莉

（甘肃省会宁县枝阳中学，甘肃 会宁）

初中阶段是学生身体和心理发展的关键时期，有效开展这一时期的体育教学对于学生的成长具有至关重要的作用。创新教学模式与教学方法，一方面可以有效激发学生对体育学科的学习兴趣，另一方面也能不断提高学生参与度，充分发挥体育教学的作用，实现初中体育教学目标。

一、初中体育教学中应用体育游戏的意义

1.提高体育课堂教学效果

我国教育改革要求，在现阶段各级教育中，要充分尊重学生主体地位，课堂教学中以学生为主体，不断提高课堂教学效果，促进课堂教学目标的实现。在初中体育教学中应用体育游戏教学法，能够有效提升体育课堂教学效果，锻炼学生的体魄，最大限度地让学生参与其中，通过参与体育游戏，调动学生体育活动参与积极性，规范体育课堂，满足学生体育锻炼的需要，促进体育课堂效果的提升。

2.提高学生的社会适应能力

体育游戏作为一种创新性教学模式，在初中体育课堂中的应用能够提高学生适应社会的能力。通过体育游戏，能够提高学生的沟通交流能力与协同合作能力，同时还能增强自我调整和自我控制能力，这样一方面有利于强健学生体魄，另一方面也有利于完善学生的心理，从而增强学生自律性与社会适应能力，为学生以后的发展奠定坚实的基础。

二、体育游戏在初中体育教学中的应用策略

1.游戏化短跑教学

短跑是初中体育教学的必修课程，通过短跑教学，训练学生的反应能力、爆发力和加速能力，在短跑教学中，教师可以通过游戏设计，科学训练学生的短跑能力，提高学生的短跑适应能力。……