周家玉

（莒县一中高三二班文科2016级，山东 莒县）

高中历史属于一门基础性的人文学科，对其学习最为直观的体现便是记忆，虽然从表面看学习较为简单，但是在高中阶段真正学好这门学科的同学却较少。许多同学没有掌握正确有效的学习方法，单纯地对其进行死记硬背，使得高中历史学习显得十分枯燥乏味，且表现出来的学习效率较低[1]。基于此种情况，笔者结合自身的一些学习经验，对学习高中历史的方法和备考策略展开探讨。

一、高中历史的有效学习方法

许多学生在学习高中历史知识时进入到一个误区之中，单纯地认为通过记忆历史知识点，便能够获得较好的学习效果，但是从实际的学习情况来看却并非如此，采用死记硬背的方式取得的效果往往较低。

（一）科学地背诵记忆

首先我们在背诵和记忆高中历史知识点时也需要讲求一定的方法，采用更加科学高效的记忆方法。如：在对重大事件发生的时间记忆时，如果单独进行记忆，较容易造成记忆混乱，很难真正记住发生的时间。因此，在记忆的时候可以将历史教材中的重大事件按照时间先后顺序进行归纳排列，然后统一进行背诵和记忆，这样取得的记忆效果往往更好[2]。又如：在对历史基本事件进行记忆时，我们并不需要对其进行逐字逐句的背诵，往往只需要记住其中的一些关键性词语，然后在答题的过程中用自己的语言进行组织，只要不偏离主要的内容，都属于正确的解答。……