张 虎

（江苏省怀仁中学，江苏 无锡）

进入新时代后，在素质教育理念下，学校加大了体育教学的力度，但其并没有取得理想的教学效果，这主要是由学生参与热情不足导致的。因此，必须了解当前高中体育课堂教学中存在的问题，并通过相关措施的实施，充分激发学生的参与热情和学习兴趣，提高教学的质量，从而为高中生健康发展奠定良好的基础。

一、高中体育课堂教学中存在的问题

（一）重视度不足

目前，我国虽然开始实施素质教育，但在实际的高中教学中，体育教学并没有得到应有的重视，其经常被文化课教师占用，并且学校安排的课时也较少，这也是体育教学效果不理想的重要原因[1]。

（二）主动参与性低

在差异性的影响下，学生的兴趣爱好各有不同，对于体育活动，有些学生喜欢，有些学生则不喜欢。这也就导致体育教学过程中，喜欢运动的学生有着较高的课堂参与度，不喜欢运动的学生则不愿意融入学习中。若教师没有严格监督学生动作，并对学生进行心理疏导，那这部分学生就不会参与到具体活动中。

（三）授课难度大

体育课程具有较高的实践性与技巧性，在具体教学中，教师需要示范每一个动作，而由于各种原因的影响，如身高、身材等，个别学生不愿意在众人面前展示自己，会降低其参与热情。同时，部分学生仍然将文化课当作重点，从思想上就不重视体育课程，这也是其体育课程参与热情不高的一个原因。

（四）基础设施不健全

基础设施不健全也是当前高中体育教学中存在的问题。……