向明芬

（重庆市武隆中学，重庆）

在新课程改革的要求下，高中英语阅读教学要以文本为依托、以学生为中心，着眼于对高中生的英语核心素养的培育，探索切实有效的高中英语阅读教学方法和策略，更好地提升高中英语教学效率。

一、高中英语阅读教学培养学生核心素养的意义

对于高中生的英语核心素养的培育要从以下四个维度入手，即：英语语言能力、文化品格、思维品质和学习能力，学生要能够在社会情境中理解和运用英语语言，形成相应的语言交际关系和角色，增强对中外文化的辨识和鉴赏，获取英语逻辑思维能力和创新能力，并对学生的英语阅读学习过程进行监控和评价。

培育高中生的英语核心素养的意义，主要体现为以下几个方面：（1）激发学生的英语阅读兴趣。注重对高中生的英语核心素养的培育，激发学生的学习动机和兴趣，使学生积极主动地融入高中英语阅读情境之中，充分理解英语阅读内容。（2）提升学生的英语综合能力。关注对高中生的英语核心素养的培育，可以锻炼学生的英语学习思维，增强学生的英语综合运用能力，理解英语语言在不同语境中的合理运用，提升自己的英语语言交际水平。

二、高中英语阅读教学中培养学生核心素养的路径探索

1.以高中英语文本为依托，提升学生的英语语言能力

在高中英语阅读教学课堂之中，教师要立足于高中英语文本教材，挖掘语言知识关键点，增进……