张金国

（江西省贵溪市第一中学，江西 贵溪）

在高中物理课堂教学进一步改革的过程中，教师要认识到高效课堂的建设，还需要进一步挖掘学生的潜能，让以学生为中心的理念深入人心，并且在课堂教学中，体现在教师的教和学生的学两个方面，要加强教师和学生之间的互动关系，提高教师教和学生学的效率。因此，高中物理教师要想创建高效课堂，就要在“实”上做文章，以生为本，以学定教，选择适合本班学生的教学方式进行教学。所以，关于高中物理高效课堂的构建等相关问题，笔者认为可以从以下几个方面来进行。

一、在高中物理课堂建设中，要注重学生兴趣的培养

构建高效化的课堂，需要遵循高中物理这门学科的内在规律，要将培养学生的兴趣放在首要的目标来完成。首先，由于物理这门学科只有高度的抽象性，也需要通过实验的方式来提高学生的理解程度，教师可以通过创设物理学习情境的方式来降低学习的难度，提高学生的学习兴趣和学习成效。在一定的情境中，学生的思维会变得更加活跃，所以，这样一种积极的精神状态有助于学生学习效果的提高。在教学过程中，只要教师做一个有心人，通过合理创设情境，不仅能起到组织教学的作用，而且能使学生明确学习目标，产生浓厚的学习兴趣。其次，实现更加高效的高中物理课堂，教师应注意培养学生的创新意识，激发学生的创新欲望。在物理的学习中，有很多的创新想法会被学生提出来，教师要尊重这些想法，并且保持对这些想法的好奇，鼓励学生在练习和考试当中，将自己的创新想法融入进去，进一步激发他们的创造能力。……