潘佰超

（贵州省毕节市七星关区杨家湾中学，贵州 毕节）

高三学生即将面临高考，数学这门学科在考试之中所占的分数比例大，学习困难程度也不小，对于不少学生来讲是一门学习难度较大的学科。关于数学学习的现状，教育工作者也千方百计地运用各种方法，在简单明了的复习方法之中，寻求最高的复习效率，争取让每一个成绩段的学生受益，尤其是对数学成绩偏中下游的学生给予更大的帮助。

一、模块教学，专题化训练

让学生学会数学模块化复习的特殊方法，就是指对于实际生活中的指定的探究对象，为了实现既定的目标，将实际操作分类归纳。本文旨在让高中学生学会使用数学模块化复习提升自己的数学成绩与数学技能。

数学教学模块化的意义就是将混乱无序的数学知识分类、概括，通过数学知识间的联系，将分类的模块创建连接，把模块与模块之间限定出范围的同时，避免知识点的独立性。模块化复习能够让学生的问题联想能力、延伸能力得到磨炼。例如:高中数学知识“空间几何”的复习。教师在复习空间几何体时，可以将立体几何的三视图与直观图复习和相对更复杂的解答题相互连接起来，教师可以让学生从多个角度观察各种不同的空间几何体，再将所观察到的图形画下来。把空间几何体转换为平面图形，把几何体解答角度、长度等问题结合到平面图形的探讨中。

高中数学进行统一复习时，可以利用具体数学问题教学。……