杨 婷

（宁夏回族自治区中宁县第一中学，宁夏 中宁）

在新课程改革的推动下，我国教育水平逐渐提高。由于我国信息技术不断发展，信息化教学模式逐渐应用在我国高中数学教学中，有效丰富教学内容，真正激发学生对高中数学的学习兴趣，有效提高高中数学课堂教学效果，同时通过信息化教学模式开展高中数学教学，有效发散学生数学思维，提高学生的综合能力，在促进学生全面素质发展的同时促进高中数学教学取得理想的教学效果。

一、信息化教学模式在高中数学教学中使用的意义

信息化教学模式在高中数学教学中使用的意义主要包括以下几点。第一，有利于为学生提供良好的课堂学习平台。在高中数学教学中使用信息化教学模式，真正形成开放、自主、研究的高中数学教学课堂，在教学过程中学生可以更好地利用信息化资源，使其为高中数学学习提供更优质的服务，从而提高学生的数学能力。第二，有利于丰富高中数学教学方法。在高中数学教学过程中应用信息化教学模式，可以更为直观地感受数学知识，帮助学生理解与掌握数学知识，进而提高高中数学教学质量。第三，有利于解决日常生活实际问题。通过使用信息化教学模式，将抽象的数学问题转化为形象、具体的数学问题，学生可以进行更直接的学习，使学生在掌握高中数学知识的同时提高学生的知识运用能力，真正促进学生素质全面发展。……