邹泽辉

（南昌市第十六中学，江西 南昌）

田径运动起源于人类走、跑、跳、投等基本的生存技能，是其他体育运动的基础。田径运动的发展过程就是人类不断突破自身极限的过程，所以田径运动通常是用来衡量一个国家或者地区体育运动水平的重要标准。我国对于田径运动非常重视，高中体育课进行田径教学和训练是体育大纲明确要求的，通过田径教学和训练，可以提高学生的身体素质，让高中生有健康的体魄可以应对紧张的学习。

一、高中田径教学存在的问题

1.高中生对田径训练缺乏兴趣

多年来我国高中体育教学受应试教育的影响，学校对田径教学的教学内容及训练方法都不够重视。学校对学生的田径训练成绩要求不高只是达标就可以，导致高中体育田径教学逐渐沦为“副科”，学生缺乏田径训练的时间和兴趣，不利于学生掌握田径运动的技巧。高中生正处于身心发展的关键时期，合理的田径训练可以提高学生的身体素质，促进学生心理健康发展。所以，要充分重视高中体育田径教学，应用运动训练学知识对高中生进行科学的田径训练，培养学生吃苦耐劳的品质，有助于高中生形成健全的人格。

2.高中生对田径运动训练学知识缺乏了解

高中生将大量的精力和时间都用在文化课的学习上，没有足够的时间了解田径运动的发展历程及不同田径运动训练的要点和方法。学生对田径运动训练学知识不了解就不能很好地掌握田径运动的技巧，无法完美地配合体育教师制订训练计划。……