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浅析高中英语教学方法

2018-02-25李源

新课程(下) 2018年12期
关键词:单词词汇记忆

李 源

(长沙外国语学校,湖南 长沙)

英语在现代教学中扮演一个特别重要的角色,但是许多学生和家长都走进了一个误区,家长和孩子面临同一个问题:怎样快速提高英语成绩?他们问这个问题的时候,其实已经走进了一个误区,把英语的学习当成了应付考试,而不会去真正考究学习英语的方法,怎么通过这些方法来提升自己的英语水平。在英语教学中,因材施教尤为重要,在多年的教学摸索中总结了以下方法。

一、寓教于乐

教师除了提高自身的英语水平和素养之外,要不断在实际教学中提升自己的教学水平,不要把自己的生活情绪带入课堂之中,要给学生营造良好的学习氛围,与学生成为朋友。因为高中生的学习任务比较繁重,那么寓教于乐,在快乐的学习氛围中来教学生就显得很重要。例如:可以通过观看英语电影电视剧、英语演讲、情景剧对话等形式来激发学生的学习兴趣,以提升学习英语的水平。

二、词汇教学

高中学生的英语词汇量是建立在初中英语基础上的,词汇是学习英语的重要基础,每个句子都是由词汇构成,句子构成了整篇可阅读的文章。比如说encourage的词汇记忆方法,单靠平时的读音方法,有些学生难以掌握,这时教师可以应用熟悉的简单词汇en/our/age等分开记忆,然后以整体读音来记忆单词。除此之外,还可以运用谐音法来提高学生的学习兴趣,使其快速掌握单词的读法,让学生拥有成就感。比如:ambulance(救护车),我们可以根据读音与中文发音谐音“俺不能死”,所以叫救护车;……

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