武和平

（甘肃省兰州市榆中县恩玲中学，甘肃 兰州）

在高中历史教学中不可忽视的就是学生核心素养的培养。教师培养学生的历史核心素养，不仅符合学生全面发展的要求，还能展现历史中的人文修养。在实际的历史教学中，教师要让学生感受历史文化，还要让其在历史文化的熏陶下，培养和提升他们的历史思辨思维，进而提升其历史学习的核心素养。

一、概述高中历史核心素养

高中历史教师在教学的过程中，要结合自身的教学经验和学科特点来培养学生历史核心素养。而在培养学生历史核心素养时，教师要从学生的实际认知水平出发，结合教学内容和学生的认知能力，积极改进教学中的问题，从而找到更加符合学生学习历史的教学方法。现如今学生的核心素养受到了社会各界的广泛关注。高中历史教师要将历史核心素养作为教学的基础，引导学生使用恰当且符合实际的方式学习历史，从而提高他们的学习效率。

二、运用合适的历史教学方式

在高中历史的教学中，教师可以从以下两个方面入手提高学生的历史核心素养。其一，变革教学模式。高中历史教师要突破原有的以教师为主体的教学模式，引导学生自主学习和探究历史知识，从而培养和提高学生的历史学习思维。其二，创新教学思路。高中历史教师可以运用历史唯物史观分析历史事件并深入地研究相关的教学内容，还要采用符合学生认知规律的教学方式讲授和分析历史知识，从而帮助学生培养独特的价值观念。……