田祥生

（湖北省武汉市洪山高级中学，湖北 武汉）

一、批判性思维在英语阅读中的意义

批判性思维阅读能力这一概念最早是由美国提出的。目前我国的英语阅读教学对于批判性思维阅读能力的认识仍有不足，还处于刚刚起步的阶段。虽然新课程标准没有把批判性思维阅读能力作为重要的方法提出来，也没有把其作为主要的培养目标，但是从整体上来讲，与学生能力的培养并不冲突。批判性思维帮助学生在认识事物的时候透过现象看本质，通过对事物的深层次分析挖掘背后的真正含义。在某些情况下，我们可以将批判性思维等同于创造性思维，在高中英语阅读课中帮助学生掌握批判性阅读方式。

二、批判性思维的发展趋势

批判性思维能够彰显高中英语教学水平的高低，也是各中小学紧跟时代脚步的必要准备，培养学生的阅读批判能力是大势所趋。如若不然，高中英语阅读教学水平将会停滞不前，无法与时俱进适应改革要求。由此可见，批判性思维在新课程标准视域下能够体现出积极价值，进一步提升英语教学水平，逐渐适应教育体制改革的要求。

三、批判性思维对英语阅读教学的积极影响

1.批判性思维有助于提高教师的教学能力和素质

培养学生的批判性思维的前提是教师要以身作则，不能仅仅停留在嘴边的口号，而是要体现在平时的教学活动中。批判性思维的阅读能够帮助学生重新端正学习态度，从而自发主动地投入英语学习中。……