邱 波

（辽中区城郊九年一贯制学校，辽宁 沈阳）

在全球化趋势不断加强的今天，英语在人们的生活当中也变得越来越重要。初中阶段的英语学习是学生培养英语语感、积累词汇和学习语法知识的重要时期，对于学生以后的英语学习有着举足轻重的作用。但目前来说，仍有部分初中英语教师未能够跟上时代发展的步伐，在英语课堂上依旧采用传统的教学模式，致使教学过程枯燥乏味，学生学习的积极性不高，并且不利于帮助学生充分地理解和记忆知识，总体教学效果较差。还有一些教师对多媒体教学的认知不够深入，只是利用多媒体进行单词、句子和课文的展示，并没有充分发挥出多媒体教学的优势，教学效果的提升也很有限。因此，初中英语教师应当不断深入学习多媒体技术，将其与教学内容有机地结合，以学生喜闻乐见的方式呈现出来，丰富课堂的教学形式，调动学生的学习动力，从而促进整体英语教学效果的提高。

一、图文结合，提高课堂教学效果

教师如果只采用传统的板书形式进行教学，很难引起学生的兴趣，容易使学生产生厌倦情绪，并且对知识难以产生深刻的印象。因此，在现代教学活动中，教师要深入分析学生的身心发展规律和认知水平，利用多媒体技术将英文知识与具体的图像结合起来进行教学，让学生在视觉上建立起图像与文字之间的联系，从而使学生对单词的含义产生更加深刻的记忆。……