许满意

（广东省开平市世界谭氏中学，广东 开平）

语文老师是灵魂的“工程师”，而不是一个平庸的教书匠、教参的传声筒。蕴涵丰富人文知识的语文课堂，应该是生机盎然的。但是，如果教师不适应新时代语文教学改革发展的需要，课堂很容易变得沉闷，学生难以提起学习兴趣。所以，营造趣味性课堂是必要的。只有构建一个趣味轻松的课堂，才能更好地吸引学生的注意力，激发学生的求知欲，进而有效地提高教学效果。

如何营造一个趣味性的语文课堂，本文从精心设计教案，运用激情教学、舞台式教学三个方面展开论述。

一、精心设计教案

设计好教案是教师从容驾驭课堂的前提，它能指导课堂有序、生动进行。对于教案的设计，教师要以学生为中心，深入理解课文，发掘课文的情趣，丰富课文内容等，这样才能设计出创新的教案，才不至于枯燥无味。具有魅力的教案，会让课堂变得更加生机勃勃，充满着智慧的欢乐与创造的快意。在设计教案时，以下几个方面是首要的考虑因素。

第一，要善于发掘课文的情趣。语文是美不胜收的世界，教师必须全身心地研读课文，找出课文中令学生感兴趣的东西，利用课文本身的资源去制造学习乐趣。例如，文章的真情实感，故事的曲折离奇，诗歌的诗情画意，人物的鲜明个性等等，都可以令学生感兴趣。所以，教师要充分挖掘课文本身的内在情趣。例如，课文《智取生辰纲》《范进中举》都是以故事的曲折离奇来吸引读者，教师可以逐步展开精彩的故事情节来吸引学生，激起学生对故事发展的好奇心。……