杨麟凤

（辽宁省兴城市红崖子满族乡初级中学，辽宁 兴城）

在英语教学当中，学生英语听说能力的培养是非常重要的，只有学生学会听和说，才能更好地进行英语书写。初中生有一定的英语基础，但是学生在初中英语学习过程中英语知识内容的难度增加，很多学生基础比较薄弱，听英语时会出现听不懂、听不清发音的问题，久而久之就会对英语学习失去信心和兴趣，导致英语成绩下降。因此教师要采用科学的教学帮助学生提高英语听说能力。

一、农村初中英语听说教学当中存在的问题

1.学生缺失学习英语的积极性和兴趣

在初中英语教学的初始阶段，学生对英语的学习是比较积极的，但是随着初中英语教学内容的难度逐渐加深，学生学习起来会有一定困难。学生在日常的英语学习当中遇到很多问题无法解决，就会对英语学习失去本来的兴趣和积极性。很多学生在进行英语听说练习时，出现听不懂或者说不出来的情况时，就会产生急躁的情绪，在情绪紧张的情况下，大脑更无法有效运转，如此一来，学生学习英语的信心深受打击，渐渐对英语学习产生抵触情绪，开口说英文的次数不断减少，英语课堂的参与性降低。这对学生英语听说能力的提高是非常不利的。

2.英语教学方式落后，学生缺乏听说实践训练

现阶段，大部分农村英语教学还是采用传统的教学形式，将英语知识教学作为课堂的主要内容，而且教师都是用中文进行教学。……