商植桐 刘玲玉 孙雪

（河北工业大学 廉育研究所，天津 300401）

进入21世纪以来，我国面临着腐败易发多发的风险，党的十九大报告中提出：“我们要广泛开展理想信念教育，加强和改进思想政治工作，弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁等价值观。”[1]大学生的廉洁状况和对腐败问题的态度和行为是高校开展廉洁教育的重要内容。我党、国家与社会对大学生廉洁教育工作高度重视，并在社会上开展了多方面的教育工作。大学生廉洁教育的目的不仅是培养正确的廉洁观念，最根本的落脚点是帮助大学生更好地管理自己的行为，因此，如何进一步深化廉洁教育的效果，是高校开展大学生廉洁教育所面临的重要议题。

一、大学生廉洁教育的问题来源与研究现状

2003年10月，《联合国反腐败公约》中明确表示，对青少年进行廉洁教育的重要性，自此青少年的廉洁教育成为全球教育体系的重点内容。2005年1月，我国党中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》将廉洁教育纳入青少年思想道德教育的内容之中。同年，我党在京津沪等十个省市的大中小学展开廉洁教育的试点工作。2007年，廉洁教育的实施范围进一步扩大，在全国各大中小学全面开展推广廉洁教育的工作，将青少年廉洁教育正式纳入我国反腐倡廉教育规划当中。2009年，教育部与其他部门联合出台《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》，重点强调大学生廉洁教育的重要性，同时为新形势下大学生廉洁教育的开展提出了建议。……