成 文

(乌兰浩特市农业技术推广站，内蒙古 乌兰浩特 137400）

农业科技网络书屋是广大农技推广人员的好帮手，为农技人员提供了全天候24h的学习互动平台。农业科技网络书屋通过网络平台将传统农业和现代科技有机结合，很好地解决了基层农技推广中由于面广而难以到位的问题。

1 网络书屋的建设情况

2015年乌兰浩特市开始创建农业科技网络书屋，截止2017年共创建网络书屋901个，其中：县级单位用户13个，农技员用户78个，专家用户9个，大户、家庭农场用户801个。

在网络书屋建好的基础上。针对网络书屋用户可能出现不会操作使用，使用积极性不高的情况，全市及时加强了培训工作，采取了集中培训与分散自学相结合的培训形式，一是通过网络书屋学习使用操作方法；二是与书屋管理员交流，逐步积累经验；三是建立乌兰浩特市农牧业局工作群和技术指导员群，通过群成员之间交流，形成了人人都能用网络书屋的学习局面。

2 网络书屋的使用情况

2.1 从2015年开始，乌兰浩特市科技人员利用农闲时间，每天登陆、下载、浏览、检索、听课、答题，掀起了使用农业科技网络书屋的高潮，通过网络书屋中的主页界面、个人书屋、知农云课堂、专家在线、能力提升等几个版块学习技术技能、检测自己的学习效果，进一步提高自己的知识水平，有时候还解答其他同行提出的疑问和发布自己的疑问、心得及技术。

2.2 通过检索-浏览，笔者收获很大：一是查找到自己和同事们发表过的论文、论著；二是通过阅读期刊、图书，可以增长知识，开拓视野；三是可以解决生产中遇到的实际问题。

2.3 登陆“主页界面”，笔者从中学到了许多新技术、新技能并了解到了许多新鲜案例和农作物新品种及其特性，从而丰富了笔者知识内容和结构，同时也丰富了推广内容和提高了推广技能。

2.4 建立了“个人图书馆”，并收集了较多的杂志期刊和图书，通过“个人图书馆”查找新的期刊和文章，同时还将自己发表的一些科普文章导入 “个人成果库”供农技员们学习。

2.5 在“知农云课堂”，笔者报名学习了一些种植方面的相关知识，下载免费课件，每天观看，有的课件还三番五次地反复看，且边看边思考和讨论。通过“知农云课堂”中丰富、形象的画面提高了广大科技人员的学习兴趣，学习热情空前高涨。

2.6 在“能力提升”模块中，笔者每天通过“答题区”检验自己的专业知识结构和水平，找到了自己在专业技术和知识方面的不足之处和学习的方向；通过出题也给其他答题的同志提供了检测和学习的内容，同时还丰富了题库的内容和数量。

3 结语

通过一段时间的使用，笔者越来越感受到书屋内容丰富、知识全面，在接下来的日子要充分利用好书屋给自己充好“电”，更好地为“三农”服务。