互联网科技时代，创新成为社会政治、经济、文化、教育等各个行业和领域不可缺少的重要发展动力，尤其是在教育领域，在创新人才的培养领域，高校的教育正在打破传统的教学观念和教学模式，进一步深化创新教育改革。在高校声乐教学实践中，创新推动着高校不断更新声乐人才培养的创新理念，并在声乐教学的课程设计、目标设计、教学手段、教学模式等方面都作出了许多创新探索和尝试。姚青编著的《高师声乐教学及其有效性实践研究》（2016年7月中国书籍出版社出版）立足于高等师范院校在声乐教学及声乐教学有效性上的大量研究，增加了声乐表演的艺术实践经验和教学实践经验来共同构建声乐教学的规范性和创新性指导范本。该书共分为七个章节，分别论述了教育学视野下有效教学实践的教学理念变革、师生关系变革、课堂教学模式变革、舞台实践变革、心理疏导研究以及声乐有效教学中的反思，从多角度呈现了有效教学实践研究中不同的策略和路径，给高校声乐教学实践的教师及学生带来许多借鉴和启发。

第一，创新视角下的高校声乐教学实践正在越来越凸显平等互动的师生关系，坚持以学生为主体，以教师为辅助指导，充分挖掘学生在声乐教学中的主动性和自觉性，进一步释放学生在声乐知识结构学习和声乐实践表演中的创新力和想象力。传统的声乐教学模式主要是通过教师自身扎……